Карточки
Тесты
Зави
Обстоятельство и его виды
Опора: Дополнение: прямое и косвенное.
Вы различаете определения и дополнения. Теперь рассмотрим слова, которые характеризуют действие, признак и условия события. На одном маршруте сравним место, время, причину остановки и ее цель, затем дополним классификацию.
Где, когда и как происходит событие
«Путники медленно шли по долине утром». «По долине» показывает место движения; «утром» — время; «медленно» — его характер. Все три фрагмента поясняют действие, но сообщают разные сведения.
Правило
Обстоятельство — второстепенный член, который обозначает признак действия, другого признака или условия события. Оно отвечает на смысловые вопросы «где?», «когда?», «как?», «почему?», «зачем?» и другие. Подчеркивается линией «точка-тире».
| Вид | Вопрос | Пример |
|---|---|---|
| Места | Где? Куда? Откуда? | «Шли по долине». |
| Времени | Когда? Как долго? | «Шли утром». |
| Образа действия | Как? Каким образом? | «Шли медленно». |
| Меры и степени | Насколько? В какой степени? | «Очень медленно»: выделено «очень». |
Пример
В «Шли очень медленно» наречие «медленно» обозначает образ действия. «Очень» зависит от «медленно» и усиливает степень признака. Поэтому важно видеть границы: слово «очень» и вся группа отвечают не на один и тот же вопрос.
Причина и цель смотрят в разные стороны
«Путники остановились от усталости» — усталость вызвала остановку. «Путники остановились для отдыха» — отдых является желаемым результатом. В обоих случаях есть остановка, но связи различны.
| Вид | Вопрос | Смысл |
|---|---|---|
| Причины | Почему? Отчего? | Что вызвало действие |
| Цели | Зачем? Ради чего? | К чему стремится действующий |
Пример
«Исследователь вышел осмотреть склон». «Вышел» называет самостоятельное движение; «осмотреть склон» — зачем оно совершено. Инфинитив с зависимым словом образует обстоятельство цели, а не СГС. Сравните «начал осматривать»: вспомогательная часть обозначает начало одного действия.
Правило
Вид устанавливают по значению связи, а не по одному предлогу. Обстоятельство может выражаться наречием, существительным с предлогом или без него, инфинитивом цели, деепричастием и деепричастным оборотом. Например, «ответил улыбаясь» характеризует действие.
Условие делает действие возможным, уступка ему не мешает
«При хорошей погоде группа продолжит путь». Действие зависит от условия. «Несмотря на дождь, группа продолжила путь». Препятствие есть, но действие все же состоялось.
| Вид | Вопрос | Пример |
|---|---|---|
| Условия | При каком условии? | «При необходимости изменим маршрут». |
| Уступки | Несмотря на что? Вопреки чему? | «Вопреки опасениям, маршрут оказался простым». |
Ошибка
В «вышел из палатки» сочетание «из палатки» можно связать с падежным вопросом, но оно называет исходную точку движения: откуда? Это обстоятельство места. В «узнал о палатке» речь идет об объекте сообщения: о чем? Это дополнение.
Правило
Все восемь видов: места, времени, причины, цели, образа действия, меры и степени, условия, уступки. Проверка: найдите поясняемое слово → установите смысл → задайте подходящий вопрос → назовите вид. Знаки при обособленных обстоятельствах вы изучите отдельно.
Вывод
Место, время, причина, цель, образ действия, мера и степень, условие и уступка раскрывают разные связи события. «От усталости» вызывает остановку, «для отдыха» называет ее цель. Условие делает действие зависимым, уступка показывает действие вопреки препятствию.
Продолжите работу: Второстепенные члены предложения — 8 класс.
Виды обстоятельств: новый тренажер.
К разделу · Далее: Разбор предложения по членам
Часто задаваемые вопросы
Причина вызывает действие, а цель — результат, ради которого его совершают. Сравните «от усталости» и «для отдыха».
При условии действие зависит от обстоятельства. При уступке действие происходит вопреки препятствию или ожиданию.
Нет. Оно может характеризовать другой признак: «очень тихий». Здесь «очень» обозначает степень признака.
5
5
1
5
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий