Дошкольникам
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
ВУЗ
Для всех
Назад

Грамматическая основа предложения

Содержание

Опора: Главное и зависимое слова.

Вы уже умеете находить главное и зависимое слова в словосочетании. Теперь установим, какие слова создают сообщение в предложении, и научимся отделять их от пояснений. Сравним действие, его носителя и предмет, на который действие направлено.

Кто действует и что о нем сообщается

«Витрину осветил фонарь». Первое слово называет освещенный предмет, но действие совершает фонарь. Сравните: «Фонарь осветил витрину». Сообщение сохранилось, хотя порядок слов изменился.

Витрину осветил фонарь. Фонарь — осветил — Основа: предмет и сообщение; Осветил — витрину — Объект действия: что?
Основу образуют «фонарь осветил»; «витрину» называет объект действия.

Правило

Подлежащее — главный член двусоставного предложения, который называет предмет речи и отвечает на вопросы именительного падежа «кто?», «что?». Сказуемое — главный член, который сообщает о действии, состоянии или признаке подлежащего. Вместе они образуют грамматическую основу двусоставного предложения.

Пример

В «Витрину осветил фонарь» сначала находим сообщение о действии: осветил. Затем устанавливаем, с чем оно связано: фонарь осветил. «Фонарь» — подлежащее, «осветил» — сказуемое. «Витрину» обозначает предмет, на который направлено действие; в основу не входит.

Форма помогает проверить смысл

«Письмо принес курьер». У слов «письмо» в именительном и винительном падежах совпадают формы, поэтому одного вопроса «что?» мало. Заменим его на слово с разными формами: «Записку принес курьер». Винительный падеж стал виден.

Проверка формы. Курьер — принес — Кто принес?; Принес — записку — Что? Винительный падеж
Замена «письмо» на «записку» обнаруживает объект; согласование указывает на курьера.

Пример

В «Курьеры принесли письмо» изменение числа носителя действия изменяет сказуемое: курьеры принесли. Слово «письмо» осталось прежним. Связь между главными членами помогает проверить найденную основу.

Правило

Проверяйте значение, падеж и связь со сказуемым вместе. Подлежащее не обязано стоять первым. Один и тот же вопрос «что?» может быть задан к разным членам предложения; важно, какой падеж и смысл он выражает.

Основа и пояснения выполняют разные задачи

ПредложениеОсноваЧто добавлено
«Фонарь погас».Фонарь погасТолько основное сообщение
«Старый фонарь внезапно погас».Фонарь погасПризнак предмета и характер события

Ошибка

Если включить в основу «старый» и «внезапно», смешаются основное сообщение и его пояснения. Подлежащее подчеркивают одной чертой, сказуемое — двумя. Поясняющие слова получат свои обозначения в следующих уроках.

Основа не всегда состоит из двух отдельных слов. Подлежащее и сказуемое могут выражаться сочетаниями. В односоставных предложениях один главный член: «Смеркается». Их виды вы изучите отдельно. Здесь тренируем поиск основы в ясных двусоставных предложениях.

Правило

Порядок проверки: найдите сообщение → установите предмет речи → проверьте форму и связь → выпишите только главные члены. Удаление пояснений помогает увидеть строение, но не гарантирует, что любая оставшаяся основа будет законченной по смыслу фразой.

Вывод

В «Витрину осветил фонарь» основа — «фонарь осветил», хотя фонарь стоит последним. Проверяйте предмет сообщения и связь со сказуемым; совпадение вопросов именительного и винительного падежей проверяйте формой и смыслом.

Продолжите работу: Грамматическая основа предложения.

К разделу · Далее: Подлежащее и способы его выражения

Часто задаваемые вопросы

Всегда ли первое слово — подлежащее?

Нет. В русском языке порядок слов меняется. Проверьте значение и форму, а также связь со сказуемым.

Вопроса «что?» достаточно?

Нет. У неодушевленных существительных он может быть вопросом именительного или винительного падежа. Помогают контекст и замена слова.

В каждом предложении два главных члена?

Нет. У односоставных предложений один главный член. Их виды изучаются в следующем разделе.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5

Спросить Зави Спросить Зави
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

Предложить улучшение