Пояснительные и присоединительные конструкции

Пять заданий по уроку; у каждого две равноценные версии.

<div class="test"><pre><textarea>{"questions":[{"id":"1","content":"Какое отношение выражено в предложении? <p>«Ирис, или касатик, растет у пруда.»</p>[[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["Пояснение","Присоединение","Однородные члены","Уточнение"],"answer":[0],"displayMode":"buttons"}},"explanation":"У одного растения названы два имени; «или» означает «то есть»."},{"id":"1","content":"Какое отношение выражено в предложении? <p>«Равносторонний треугольник, то есть треугольник с тремя равными сторонами, изображен на доске.»</p>[[choice-2]]","widgets":{"choice-2":{"type":"choice","options":["Пояснение","Присоединение","Однородные члены","Уточнение"],"answer":[0],"displayMode":"buttons"}},"explanation":"Определение объясняет то же понятие."},{"id":"2","content":"Ирис[[fill_choice-1]] или касатик, растет у пруда.","widgets":{"fill_choice-1":{"type":"fill_choice","options":[",","∅"],"answer":0,"letters":1}},"explanation":"Пояснительное «или» означает «то есть»; вся конструкция обособляется."},{"id":"2","content":"Возьмите атлас[[fill_choice-2]] или карту.","widgets":{"fill_choice-2":{"type":"fill_choice","options":[",","∅"],"answer":1,"letters":1}},"explanation":"Одиночное разделительное «или» соединяет однородные дополнения без запятой."},{"id":"3","content":"Сколько запятых нужно поставить для выделения изучаемой конструкции? Знаки пропущены: «Ирис или касатик растет у пруда.»[[input-1]]","widgets":{"input-1":{"type":"input","answer":"2"}},"explanation":"Конструкция находится внутри предложения, поэтому у нее две границы — перед началом и после конца."},{"id":"3","content":"Сколько запятых нужно поставить для выделения изучаемой конструкции? Знаки пропущены: «Все участники в том числе новички прошли маршрут.»[[input-2]]","widgets":{"input-2":{"type":"input","answer":"2"}},"explanation":"Конструкция находится внутри предложения, поэтому у нее две границы — перед началом и после конца."},{"id":"4","content":"Соотнесите предложения и их характеристики.[[matcher-1]]","widgets":{"matcher-1":{"type":"matcher","labels":["Ирис, или касатик, растет у пруда.","Все участники, в том числе новички, прошли маршрут."],"items":["Пояснение","Присоединение"]}},"explanation":"У одного растения названы два имени; «или» означает «то есть». К общему сообщению добавлено особое упоминание части группы."},{"id":"4","content":"Соотнесите предложения и их характеристики.[[matcher-2]]","widgets":{"matcher-2":{"type":"matcher","labels":["Мы встретились после полудня, то есть после двенадцати часов.","Все участники, в том числе новички, прошли маршрут."],"items":["Пояснение","Присоединение"]}},"explanation":"Второе выражение раскрывает то же время. К общему сообщению добавлено особое упоминание части группы."},{"id":"5","content":"Почему нет отдельной запятой после «в том числе» в «Все участники, в том числе новички, пришли»?[[choice-3]]","widgets":{"choice-3":{"type":"choice","options":["Эти слова входят в присоединение","Это подлежащее","Внутри предложения нет обращений","После союза запятых никогда нет"],"answer":[0],"displayMode":"buttons"}},"explanation":"Выделяется вся конструкция, начиная с «в том числе».","level":"повышенный"},{"id":"5","content":"Что объясняет разницу «атлас или карта» и «ирис, или касатик»?[[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["Выбор разных предметов и два имени одного","Длина существительных","Наличие сказуемого","Порядок существительных"],"answer":[0],"displayMode":"buttons"}},"explanation":"Второе «или» имеет пояснительное значение «то есть».","level":"повышенный"}]}</textarea></pre></div>