Обособленные приложения

Пять вопросов по изученным условиям обособления.

<div class="test"><pre><textarea>{"questions":[{"id":"1","content":"«Сосед, опытный садовод, помог нам.» Что позволяет узнать приложение?[[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["Два названия одного предмета","Два действия разных лиц","Любой предлог","Вопрос когда?"],"answer":[0]}},"explanation":"Один человек назван двумя способами."},{"id":"1","content":"Что связывает слова «брат» и «инженер» в «Брат, опытный инженер, изучил чертеж»?[[choice-2]]","widgets":{"choice-2":{"type":"choice","options":["Они называют одного человека","Они называют разных людей","Они образуют две основы","Они обозначают время"],"answer":[0]}},"explanation":"Приложение дает второе название тому же человеку."},{"id":"2","content":"«Мария, наш экскурсовод, встретила группу.» Почему в примере с Марией нужны две запятые?[[choice-3]]","widgets":{"choice-3":{"type":"choice","options":["Добавочное приложение стоит после имени","Любая профессия требует запятой","Имя всегда выделяется","Это обращение к экскурсоводу"],"answer":[0]}},"explanation":"Название профессии добавлено к имени."},{"id":"2","content":"Почему в «Елена, руководитель кружка, открыла собрание» нужны запятые?[[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["Приложение после имени добавляет характеристику","Имя является обращением","Профессия всегда вводное слово","Тут две грамматические основы"],"answer":[0]}},"explanation":"Елена и руководитель кружка — одно лицо; приложение стоит после имени."},{"id":"3","content":"Сколько запятых нужно поставить? Знаки пропущены: «Сосед опытный садовод помог нам.»[[input-1]]","widgets":{"input-1":{"type":"input","answer":"2"}},"explanation":"У внутренней группы две границы, обе выделяются запятыми: «Сосед, опытный садовод, помог нам.»"},{"id":"3","content":"Сколько запятых нужно поставить? Знаки пропущены: «Павел наш новый капитан поднялся на палубу.»[[input-2]]","widgets":{"input-2":{"type":"input","answer":"2"}},"explanation":"У внутренней группы две границы, обе выделяются запятыми: «Павел, наш новый капитан, поднялся на палубу.»"},{"id":"4","content":"Соотнесите конструкцию и ее роль в предложении.[[matcher-1]]","widgets":{"matcher-1":{"type":"matcher","labels":["Иван, опытный механик, проверил мотор.","Механик проверил мотор."],"items":["Приложение","Нет приложения"]}},"explanation":"В первом примере: приложение. Во втором: нет приложения."},{"id":"4","content":"Соотнесите пример с синтаксической характеристикой.[[matcher-2]]","widgets":{"matcher-2":{"type":"matcher","labels":["Мария, наш экскурсовод, встретила группу.","Наш экскурсовод встретил группу."],"items":["Приложение","Нет приложения"]}},"explanation":"В первом примере: приложение. Во втором: нет приложения."},{"id":"5","content":"Распределите предложения по синтаксической роли конструкции.[[grouper-1]]","widgets":{"grouper-1":{"type":"grouper","labels":["Приложение","Нет приложения"],"items":[["Иван, опытный механик, проверил мотор.","Мы, участники похода, собрались у школы."],["Механик проверил мотор.","Участники похода собрались у школы."]]}},"explanation":"Проверяйте смысловую связь в каждом предложении. Распространенное приложение после определяемого существительного обособляется. В середине предложения выделяются обе границы.","level":"повышенный"},{"id":"5","content":"Распределите предложения по синтаксической роли конструкции.[[grouper-2]]","widgets":{"grouper-2":{"type":"grouper","labels":["Приложение","Нет приложения"],"items":[["Мария, наш экскурсовод, встретила группу.","Они, юные исследователи, составили карту."],["Наш экскурсовод встретил группу.","Юные исследователи составили карту."]]}},"explanation":"Проверяйте смысловую связь в каждом предложении. Распространенное приложение после определяемого существительного обособляется. В середине предложения выделяются обе границы.","level":"повышенный"}]}</textarea></pre></div>