Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

Изменение и образование слов

Содержание

Русский язык не был бы таким выразительным и разнообразным, не будь он так богат на способы изменения и образования слов. Но чем же различаются эти два понятия? Разберем каждое из них по отдельности.

Изменение слов

Возьмем любое слово — скажем, собака. Всегда ли мы используем это слово именно в такой форме? Конечно же, нет. Иногда нам нужно сказать, что мы видим собакУ, или играем с собакОЙ, или даже с собакАМИ.

Что мы при этом делаем? Мы изменяем форму данного слова. Собака — это начальная форма, а собаки, собаку, собакой, собаками и т.д. — это другие формы этого слова, то есть результат изменения слова.

Однако обратите внимание: меняется ли при этом лексическое значение слова? Разумеется, нисколько. В какой бы форме ни стояло слово собака, мы понимаем под ним одно и то же животное.

При изменении слова мы получаем различные формы этого слова без изменения его лексического значения.

А вот то, что при этом меняется, — это грамматическое значение. Так называется совокупность грамматических признаков слова, характерных для той или иной части речи.

Как изменяются слова. Основа слова

Разные части речи изменяются по-разному.

Существительные склоняются по числам и падежам, прилагательные — по числам, падежам и родам. Глаголы, в свою очередь, спрягаются по числам, лицам, временам и родам.

Чтобы лучше понять, что происходит при изменении формы слова, обратимся к составу слова, то есть к составляющим его морфемам.

Часть слова, которая меняется при словоизменении, — это окончание. Именно поэтому оно называется формообразующей морфемой (подробнее о видах морфем на этом уроке).

Окончание выражает грамматическое значение слова и связывает слова в предложениях. Представьте, как сложно было бы общаться, если бы мы говорили примерно так: Мальчик играть со свой собака на улица с самый утро. Все слова в этом несуществующем предложении стоят в начальной форме. Стоит изменить окончания, тем самым получив нужные формы слов, и предложение становится понятным и складным: Мальчик играет со своей собакой на улице с самого утра.

Та часть слова, которая при изменении формы слова остается неизменной, называется основой.

Основа — это часть слова без окончания.

Образование слов

Вернемся к тому же самому слову собака и теперь проделаем с ним нечто иное. Что, если мы хотим сказать о собаке ласково или указать на то, что она маленькая и очаровательная? Мы скажем: собачка. Если кто-то начнет подражать лаю собаки, мы скажем, что он лает по-собачьи. Кроме того, есть такие слова, как собаковод, собачник, собачонка…

Можно заметить, что, в отличие от примеров с изменением формы слова, на этот раз меняется не грамматическое, а лексическое значение слова, сама его суть.

Корень остается неизменным, но при помощи различных способов словообразования мы получаем новые однокоренные слова.

При образовании слов мы получаем однокоренные слова с новым лексическим значением.

Как образуются слова. Способы словообразования

Как же образуются новые однокоренные слова? В русском языке существует несколько способов словообразования, но чаще всего это происходит с помощью приставок и суффиксов (потому они и относятся к словообразующим морфемам).

  • Суффиксальный способ: карман — добавляем суффикс н — карманный
  • Бессуффиксальный (или бессуффиксный) способ: гладкий — извлекаем суффикс к — гладь
  • Приставочный способ: ходить — добавляем приставку за — заходить
  • Приставочно-суффиксальный способ: море — добавляем одновременно приставку при и суффикс ск — приморский (заметьте, что отдельных слов примор или морский не существует!)
  • Сложение слов — еще один способ словообразования, который значительно отличается от всех предыдущих. Он заключается в объединении двух (или более) слов в одно. Обычно складываются основы слов, между которыми зачастую появляется соединительная гласная о или е: вода + возить = водовоз; сталь + варить = сталевар.

Но иногда сложение обходится и без соединительной гласной, например: стенная газета — стенгазета. На данном примере также можно заметить, что слово газета при словообразовании использовано целиком, а не только его основа газет.

  • Сложносуффиксальный способ — это сочетание сложения и суффиксального способа словообразования. Таким образом, при объединении слов одновременно присоединяется и суффикс: путь + водить + суффикс н = путеводный.

Чтобы определить способ словообразования того или иного слова, необходимо, опираясь на лексическое значение, найти ближайшее однокоренное слово, от которого данное слово могло быть образовано, и затем выделить морфему, с помощью которой было образовано новое слово.

Часто задаваемые вопросы

Чем отличается изменение слова от образования нового слова?

Изменение слова — это изменение его формы (склонение, спряжение), а образование — создание нового слова с помощью приставок, суффиксов и других морфем.

Какая часть слова отвечает за его основное лексическое значение?

Корень — главная часть слова, в которой заключено его основное значение.

С помощью каких морфем чаще всего образуют новые слова?

Новые слова чаще всего образуют с помощью приставок и суффиксов.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Спросить Зави Спросить Зави
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

Предложить улучшение