ЕГЭ
Назад
Библиотека флеш-карточек Создать флеш-карточки
Библиотека тестов Создать тест
Математика Английский язык Тренажёры для мозга ЕГЭ Русский язык Чтение Биология Всеобщая история Окружающий мир
Классы
Темы
Математика Алгебра Геометрия ОГЭ Физика География Биология Химия Всеобщая история История России Обществознание Русский язык Литература ЕГЭ Английский язык
Подобрать занятие
Классы
Темы
НАЗНАЧИТЬ

Изменение и образование слов

Содержание

Русский язык не был бы таким выразительным и разнообразным, не будь он так богат на способы изменения и образования слов. Но чем же различаются эти два понятия? Разберем каждое из них по отдельности.

Изменение слов

Возьмем любое слово — скажем, собака. Всегда ли мы используем это слово именно в такой форме? Конечно же, нет. Иногда нам нужно сказать, что мы видим собакУ, или играем с собакОЙ, или даже с собакАМИ.

Что мы при этом делаем? Мы изменяем форму данного слова. Собака — это начальная форма, а собаки, собаку, собакой, собаками и т.д. — это другие формы этого слова, то есть результат изменения слова.

Однако обратите внимание: меняется ли при этом лексическое значение слова? Разумеется, нисколько. В какой бы форме ни стояло слово собака, мы понимаем под ним одно и то же животное.

При изменении слова мы получаем различные формы этого слова без изменения его лексического значения.

А вот то, что при этом меняется, — это грамматическое значение. Так называется совокупность грамматических признаков слова, характерных для той или иной части речи.

Как изменяются слова. Основа слова

Разные части речи изменяются по-разному.

Существительные склоняются по числам и падежам, прилагательные — по числам, падежам и родам. Глаголы, тем временем, спрягаются по числам, лицам, временам и родам.

Чтобы лучше понять, что происходит при изменении формы слова, обратимся к составу слова, то есть к составляющим его морфемам.

Часть слова, которая меняется при словоизменении, — это окончание. Именно поэтому оно называется формообразующей морфемой (подробнее о видах морфем на этом уроке).

Окончание выражает грамматическое значение слова и связывает слова в предложениях. Представьте, как сложно было бы общаться, если бы мы говорили примерно так: Мальчик играть со свой собака на улица с самый утро. Все слова в этом несуществующем предложении стоят в начальной форме. Стоит изменить окончания, тем самым получив нужные формы слов, и предложение становится понятным и складным: Мальчик играет со своей собакой на улице с самого утра.

Та часть слова, которая при изменении формы слова остается неизменной, называется основой.

Основа — это часть слова без окончания.

Образование слов

Вернемся к тому же самому слову собака и теперь проделаем с ним нечто иное. Что, если мы хотим сказать о собаке ласково или указать на то, что она маленькая и очаровательная? Мы скажем: собачка. Если кто-то начнет подражать лаю собаки, мы скажем, что он лает по-собачьи. Кроме того, есть такие слова, как собаковод, собачник, собачонка

Можно заметить, что, в отличие от примеров с изменением формы слова, на этот раз меняется не грамматическое, а лексическое значение слова, сама его суть.

Корень остается неизменным, но при помощи различных способов словообразования мы получаем новые однокоренные слова.

При образовании слов мы получаем однокоренные слова с новым лексическим значением.

Как образуются слова. Способы словообразования

Как же образуются новые однокоренные слова? В русском языке существует несколько способов словообразования, но чаще всего это происходит с помощью приставок и суффиксов (потому они и относятся к словообразующим морфемам).

  • Суффиксальный способ: карман — добавляем суффикс нкарманный
  • Бессуфиксальный (или бессуфиксный) способ: гладкий — извлекаем суффикс кгладь
  • Приставочный способ: ходить — добавляем приставку зазаходить
  • Приставочно-суффиксальный способ: море — добавляем одновременно приставку при и суффикс ск приморский (заметьте, что отдельных слов примор или морский не существует!)
  • Сложение слов — еще один способ словообразования, который значительно отличается от всех предыдущих. Он заключается в объединении двух (или более) слов в одно. Обычно складываются основы слов, между которыми зачастую появляется соединительная гласная о или е: вода + возить = водовоз; сталь + варить = сталевар.

Но иногда сложение обходится и без соединительной гласной, например: стенная газетастенгазета. На данном примере также можно заметить, что слово газета при словообразовании использовано целиком, а не только его основа газет.

  • Сложносуффиксальный способ — это сочетание сложения и суффиксального способа словообразования. Таким образом, при объединении слов одновременно присоединяется и суффикс: путь + водить + суффикс н = путеводный.

Чтобы определить способ словообразования того или иного слова, необходимо, опираясь на лексическое значение, найти ближайшее однокоренное слово, от которого данное слово могло быть образовано, и затем выделить морфему, с помощью которой было образовано новое слово.

5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

НАЗНАЧИТЬ