ЕГЭ
КАРТОЧКИ
ТЕСТЫ
Главная
Курсы
3. Духовная культура: вопросы об образовании и науке
Для обозначения деятельности, направленной на получение объективных теоретических знаний о природе и обществе, используют термин
1) искусство
2) религия
3) мораль
4) наука
4) Только наука в системе духовной культуры имеет своей прямой целью получение объективных, систематизированных и доказанных знаний о мире.
20
По окончании девятого класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с удовольствием учится, участвует в спектаклях гимназического театра. На каком уровне образования находится Костя?
1) среднее общее образование
2) высшее образование
3) основное общее образование
4) среднее профессиональное образование
1) Обучение в 10-м классе любой общеобразовательной организации (школы, гимназии, лицея) относится к уровню среднего общего образования. Этот уровень следует за основным общим образованием (1–9 классы).
20
Какое из приведенных утверждений является примером научного знания?
1) Люди, рожденные под знаком Овна, обычно упрямы и энергичны.
2) Писатель Геродот, основываясь на слухах, писал о племени людей с собачьими головами, обитавшем в Причерноморье.
3) Согласно мифам древних китайцев первые люди были сотворены из глины.
4) Обнаруженные археологами при раскопках Помпеи надписи на стенах домов дали дополнительную информацию о политической борьбе в древнем Риме.
4) Это утверждение соответствует критериям научного знания: оно основано на эмпирическом исследовании (раскопки), верифицируемых данных (материальные артефакты – надписи) и служит для получения объективной информации об исторических процессах. Все остальное — примеры мифологии, слухов или астрологии, не отвечающих критериям науки.
20
Что отличает науку от других форм (областей) культуры?
1) стремление получить истинное знание
2) использование художественных образов
3) опора на представления о добре и зле
4) отражение окружающего мира
1) Спецификой науки является ее целенаправленный, систематический и доказательный поиск объективной истины, основанный на методах исследования и проверяемых данных. Истинное знание в науке — это не просто мнение, а обоснованный, верифицируемый результат.
20
После окончания 11 класса общеобразовательной школы Марина поступила в колледж, чтобы получить профессию модельера. Она уже учится на втором курсе и посещает театральную студию. На каком уровне образования находится Марина?
1) основное общее образование
2) среднее общее образование
3) среднее профессиональное образование
4) высшее образование
3) Обучение в колледже после 11 класса с целью получения профессии (модельера) относится к уровню среднего профессионального образования. Это следующая ступень после среднего общего образования (11 классов).
20
К особенностям научного знания относится
1) очевидность содержания для каждого
2) нацеленность на практический результат
3) объективность
4) соответствие цели средствам познания
3) Объективность — ключевая особенность научного знания, означающая, что оно стремится отражать реальность независимо от желаний, мнений и интересов исследователя, опирается на факты, логику и воспроизводимые методы. Остальные черты не являются обязательными или исключительными для науки.
20
Алина работает врачом и учится на курсах испанского языка. Она пользуется услугами учреждения
1) общего образования
2) среднего профессионального образования
3) высшего образования
4) дополнительного образования
4) Курсы испанского языка, которые Алина посещает параллельно с основной работой, не связаны с получением основного или профессионального образования. Они представляют собой форму дополнительного образования, направленную на расширение знаний, получение новых навыков или повышение квалификации.
20
Науки принято разделять на предметные области. К точным наукам относится
1) история
2) биология
3) политология
4) математика
4) Математика — классический образец точной науки, которая изучает количественные отношения и пространственные формы с помощью строгих логических и формальных методов, основанных на аксиомах и доказательствах. Она не опирается на эмпирический эксперимент как основной метод, в отличие от естественных и общественных наук.
20
К социально-гуманитарным наукам относится
1) физика
2) математика
3) история
4) биология
3) Социально-гуманитарные науки изучают человека и общество. К ним относятся история, социология, политология, экономика, психология, философия и другие дисциплины, исследующие социальные явления, культуру и человеческую деятельность.
20
Целенаправленную деятельность человека по получению знаний и умений называют
1) моралью
2) образованием
3) творчеством
4) искусством
2) Образование — это специально организованный, целенаправленный процесс обучения и воспитания, в результате которого человек приобретает знания, умения, навыки и развивает свои личностные качества.
20
Науки принято разделять на предметные области. К естественным наукам относится
1) социология
2) математика
3) философия
4) физика
4) Естественные науки изучают законы природы, объекты и явления материального мира. К ним относятся физика, химия, биология, астрономия, география и др. Физика исследует фундаментальные свойства материи, энергии и их взаимодействия.
20
Особенность научного знания состоит в том, что оно
1) основано на художественных образах
2) направлено на создание материальных ценностей
3) стремится к объективности
4) всегда применяется в реальной жизни
3) Главная черта научного знания — это объективность, то есть стремление к независимому, непредвзятому отражению действительности с опорой на факты, доказательства и воспроизводимые методы исследования.
20
Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?
1) обращение к различным источникам информации
2) создание и использование художественных образов
3) разностороннее отражение особенностей личности
4) теоретическое обоснование выявленной закономерности
4) Специфика науки заключается не просто в выявлении закономерностей, а в их систематическом теоретическом объяснении с помощью логики, доказательств и построения проверяемых теорий. Это отличает научное знание от художественного восприятия, религиозной веры или обыденного опыта.
20
5-летний Максим посещает детский сад. Бабушка водит Максима на занятия в хоровую студию. На каком уровне образования находится Максим?
1) дошкольное образование
2) начальное общее образование
3) основное общее образование
4) среднее общее образование
1) Посещение детского сада относится к дошкольному образованию. Это первая ступень в системе образования, направленная на развитие, социализацию и подготовку детей к школе.
20
Ученица 2 класса общеобразовательной школы Люба занимается в секции плавания и поет в хоре. На каком уровне образования находится Люба?
1) среднее профессиональное образование
2) среднее общее образование
3) основное общее образование
4) начальное общее образование
4) Ученица 2-го класса общеобразовательной школы находится на уровне начального общего образования (1–4 классы). Этот этап следует за дошкольным образованием и является обязательной первой ступенью школьного обучения.
20
Что является отличительным признаком науки?
1) эмоциональное воздействие на человека
2) отражение представлений о добре и зле
3) раскрытие сущности явлений и событий
4) следование определенным традициям
3) Наука отличается от других форм культуры тем, что не просто описывает явления, а стремится понять их сущность, выявить причины, закономерности и объективные связи, используя систематические методы исследования, доказательства и построение теорий.
20
Студент пятого курса педагогического университета Сергей преподает математику в 5-ых классах средней школы. На каком уровне образования находится Сергей?
1) среднее общее образование
2) среднее профессиональное образование
3) высшее образование
4) основное общее образование
3) Студент 5-го курса университета уже завершает обучение и находится на уровне высшего образования. Обучение в вузе (университете, институте, академии) после школы или колледжа относится именно к этой ступени.
20
Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
1) нравственность
2) образование
3) искусство
4) творчество
2) Определение точно описывает суть образования — целенаправленного процесса передачи знаний, культурных ценностей, норм и опыта от поколения к поколению, обеспечивающего социализацию и развитие личности.
20
Науки принято разделять на предметные области. К естественным наукам относится
1) история
2) математика
3) философия
4) биология
4) Естественные науки изучают природу, ее явления и законы. К ним относятся биология, физика, химия, география, астрономия и др. Биология исследует живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой.
20
Ольга работает инженером и учится в автошколе на курсах вождения автомобиля. Она пользуется услугами учреждения
1) общего образования
2) среднего профессионального образования
3) высшего образования
4) дополнительного образования
4) Обучение в автошколе для получения водительских прав, которое человек проходит параллельно с основной профессиональной деятельностью, относится к дополнительному образованию. Оно направлено на приобретение новых практических навыков, не связанных напрямую с повышением уровня основного образования.
20