Специальные вопросы. Суффиксы профессий
Люди любят рассказывать о себе: кто они, чем занимаются, где работают и что им интересно. Чтобы поддержать такой разговор на английском, важно уметь не только отвечать на вопросы, но и правильно их задавать. Разберемся, что такое специальные вопросы и какие слова помогут их составить, а также узнаем несколько суффиксов, которые помогут образовать названия профессий на английском языке.
К концу урока вы сможете:
- составлять специальные вопросы;
- говорить о разных профессиях на английском;
- понимать на слух тексты о профессиях.
dancer — танцор
programmer — программист
swimmer — пловец
actor — актер
artist — художник
chemist — химик
pianist — пианист
cameraman — оператор
sportsman — спортсмен
showman — шоумен
Суффиксы для образования профессий
В английском языке многие профессии образуются путем добавления суффикса к существительному или глаголу. Среди таких суффиксов чаще всего используются «er», «or», «ist» и слово «man».
При образовании некоторых слов может немного меняться их написание. Например, немая -e на конце слова часто опускается.
- danceтанцевать → dancerтанцор
- writeписать → writerписатель
Если односложный глагол заканчивается на согласную, а перед ней стоит одна гласная, конечная согласная обычно удваивается:
- swimплавать → swimmerпловец
- runбегать → runnerбегун
«-man» — не суффикс, а часть слова, которая также помогает образовать название профессии. Она обозначает человека:
- cameraman — человек, работающий с камерой;
- sportsman — человек, занимающийся спортом.
Важно
В школьном английском нет простого правила, которое подскажет, какой суффикс нужно добавить к каждому слову. Поэтому названия профессий лучше запоминать вместе с переводом.
Практика
The dancer is practising for a big show.
Танцор репетирует перед большим выступлением.
My brother wants to become a programmer.
Мой брат хочет стать программистом.
The swimmer trains in the pool every morning.
Пловец тренируется в бассейне каждое утро.
We saw a famous actor in the city yesterday.
Вчера мы увидели известного актера в городе.
The artist is painting a picture of a beautiful old house.
Художник рисует картину с красивым старым домом.
The chemist is working on an interesting experiment.
Химик работает над интересным экспериментом.
The young pianist can play this song well.
Молодой пианист может хорошо сыграть эту песню.
The cameraman is filming a new adventure movie.
Оператор снимает новый приключенческий фильм.
The sportsman won the competition after months of training.
Спортсмен выиграл соревнование после нескольких месяцев тренировок.
The showman made everyone laugh during the show.
Шоумен рассмешил всех во время выступления.
Специальные вопросы
В английском языке есть разные типы вопросов. Их нужно знать, чтобы правильно отвечать и получать желаемую информацию.
Специальные вопросы — это вопросы, которые помогают получить конкретную информацию и подразумевают более развернутый ответ, чем «да» или «нет». Обычно они начинаются с вопросительного слова.
вопросительные слова
- What — что, какой?
- Who — кто?
- When — когда?
- Where — где, куда?
- Why — почему?
- Whose — чей?
- Which — который?
- How — как?
- How many/much — сколько?
Why is she sad? — Почему она грустная?
How many brothers have you got? — Сколько у тебя братьев?
What does she do after school? — Что она делает после школы?
Порядок слов в специальном вопросе
Вопросительное слово обычно ставится в начале предложения, перед вспомогательным глаголом.
Схема образования специальных вопросов
Вопросительное слово + вспомогательный глагол + подлежащее + смысловой глагол
Whose book is it? — Чья это книга?
Where are you going? — Куда ты идешь?
Однако если мы задаем вопрос к подлежащему, то есть спрашиваем «кто?», вспомогательные глаголы do/did/does не нужны. Обратите внимание, что глагол в таких предложениях ставится в форме 3-го лица единственного числа.
Схема образования специальных вопросов к подлежащему
Вопросительное слово + глагол + другие члены предложения
Если нужно задать вопрос с «who?» к дополнению, он строится по общему правилу специальных вопросов.
I see Mike in the park. → Who do you see in the park?
Я вижу Майка в парке. → Кого ты видишь в парке?
We watch TV at night. → Who watches TV at night?
Мы смотрим телевизор ночью. → Кто смотрит телевизор ночью?
Аудирование: загадочная работа
The Mystery Job
Показать текст и перевод
Скрыть
Yesterday, our class met a very unusual man. His name was Mr Parker, but nobody knew his job.
“What do you do?” asked Ben.
“I do a lot of things,” said Mr Parker.
“Where do you work?” asked Kate.
“Sometimes in a theatre, sometimes in a swimming pool.”
“Why do you work in so many places?” asked Ben.
Mr Parker smiled. “Because I love surprises!”
Later, the children learned the truth. Mr Parker was a showman. He also worked as a cameraman and made funny videos. In one video, he was a dancer. In another, he was a swimmer.
“How can you do so many things?” Kate asked.
“Practice and a little imagination!”
Вчера наш класс познакомился с очень необычным человеком. Его звали мистер Паркер, но никто не знал, кем он работает.
— Кем вы работаете? — спросил Бен.
— Я занимаюсь многими вещами, — сказал мистер Паркер.
— Где вы работаете? — спросила Кейт.
— Иногда в театре, иногда в бассейне.
— Почему вы работаете в стольких разных местах? — спросил Бен.
Мистер Паркер улыбнулся.
— Потому что я люблю сюрпризы!
Позже дети узнали правду. Мистер Паркер был шоуменом. Он также работал оператором и снимал забавные видео. В одном видео он был танцором. В другом — пловцом.
— Как вам удается делать столько всего? — спросила Кейт.
— Практика и немного воображения!
Специальные вопросы: практика
Теперь вы можете поддержать разговор о людях и их профессиях: рассказать, чем кто-то занимается, и узнать нужную информацию с помощью специальных вопросов. Этот навык пригодится вам в самых разных ситуациях: от знакомства с новыми друзьями до размышлений о будущем.
FAQ
Суффиксы профессий следует запоминать вместе со словами, обозначающими профессии, так как логически их угадать невозможно.
Специальный вопрос — это вопрос, который помогает узнать конкретную информацию (имя, адрес, цвет). Он предполагает развернутый ответ и использует вопросительные слова.
Специальные вопросы с «who» к подлежащему не требуют вспомогательных глаголов do/did/does. На первое место ставится «who», затем глагол в форме 3-го лица единственного числа, затем остальные члены предложения. Если вопрос к дополнению, специальный вопрос строится по общему правилу.
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий
Хотите оставить комментарий?
Войти