1. Списывание текста: #361134

Правильный текст.

После уроков из музыкального класса доносились звуки скрипки. Мы остановились у двери и прислушались. Одноклассница готовилась к концерту. Учитель показывал ей трудный отрывок, а она пробовала сыграть его снова.

Сначала мелодия часто прерывалась. Девочка не сердилась и внимательно слушала замечания. Потом звуки стали чище и увереннее. Мы вошли в класс и сели на свободные стулья. Скрипка звучала то тихо, то громко. Каждый звук рассказывал свою историю.

Музыка — особый язык чувств. Она помогает людям поделиться настроением. Девочка улыбается и благодарит маленьких слушателей. Теперь ей легче справиться с волнением перед концертом. Мы обещаем прийти и поддержать ее во время выступления на сцене.

Орфография. Окончания прилагательных определяются вопросами «какого?» и «какие?». «Показывал» проверяется словом «показ». «Не сердилась» пишется раздельно. «Улыбается» отвечает на вопрос «что делает?» и пишется без ь. В инфинитивах «поделиться» и «справиться» нужен ь.

Пунктуация. Запятая перед «а» разделяет части сложного предложения «учитель показывал, а она пробовала». Запятая также нужна перед второй частью повторяющегося союза «то тихо, то громко». Между существительными «Музыка — язык» ставится тире.

Авторский тренировочный текст по формату задания № 1 ВПР 2027 года по русскому языку для 5 класса. Не является официальным заданием ВПР.