Карточки
Тесты
Главная
Курсы
Подписка
ЕГЭ, Биология: 2. Прогноз результатов эксперимента: микроорганизмы
Экспериментатор внес в питательную среду, на которой выращивались дрожжи в анаэробных условиях, дополнительное количество глюкозы. Как изменится в питательной среде объем углекислого газа и количество клеток дрожжей? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Количество углекислого газа | Количество клеток дрожжей |
|---|---|
Анаэробное брожение у дрожжей — это спиртовое брожение. При добавлении глюкозы увеличивается его интенсивность, значит, выделяется больше углекислого газа.
Хотя в анаэробных условиях размножение дрожжей идёт медленнее, чем в аэробных, дополнительная глюкоза — это дополнительный ресурс для роста, значит, численность клеток возрастёт.
20
Экспериментатор поместил колонию бактерий в колбу с питательной средой и поставил на сутки в термостат с температурой $37 \degree\text{C}$. Как при этом изменились количество бактерий и объём среды в колбе? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Количество бактерий | Объем питательной среды |
|---|---|
Температура $37 \degree\text{C}$ — оптимальная для роста большинства бактерий, особенно патогенных и кишечных. В течение суток бактерии активно делятся, особенно в богатой питательной среде.
Питательная среда не исчезает физически: бактерии поглощают питательные вещества, но не «съедают» объём среды в смысле жидкости, выделяя продукты обмена.
20
Экспериментатор поместил культуру Эвглены зелёной в питательной среде в темноту на 10 суток. Как изменились концентрация кислорода в среде и содержание хлорофилла в клетках? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Концентрация кислорода | Содержание хлорофилла |
|---|---|
Эвглена зелёная — это одноклеточное фотосинтезирующее существо, способное к автотрофному питанию на свету.
Кислород — продукт фотосинтеза. В темноте фотосинтез останавливается, и кислород перестаёт выделяться, более того, клетки продолжают дышать, потребляя кислород.
Без света хлорофилл не используется. Он начинает разрушаться, чтобы клетки могли использовать его компоненты для выживания.
20
Ученые-агрономы внесли в почву опытной делянки препарат, содержащий клубеньковые бактерии. Как изменится концентрация аммони́йных солей в почве и урожайность сои, возделываемой на опытной делянке? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Концентрация солей | Урожайность сои |
|---|---|
Клубеньковые бактерии (например, Rhizobium) — это азотфиксирующие бактерии, живущие в симбиозе с бобовыми (в том числе с соей).
Клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот (N₂) и преобразуют его в аммонийные соединения (NH₄). Значит, концентрация аммонийных солей в почве увеличивается.
При увеличении доступного азота (в виде аммонийных солей) растение активнее растёт и развивается. Соответственно, урожайность возрастает.
20
Экспериментатор на питательную среду с колонией чувствительного к пенициллину штамма бактерий Staphylococcus aureus заселили плесневый гриб пеницилл. Как изменились размер колонии бактерий S. aureus и площадь мицелия пеницилла? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Размер колонии | Площадь мицелия |
|---|---|
Пеницилл — это гриб, который вырабатывает пенициллин — антибиотик. Пенициллин подавляет рост чувствительных к нему бактерий, в том числе использованного в эксперименте штамма S. aureus.
Под действием пенициллина рост бактерий замедляется или прекращается. Конкуренция за питательные вещества ослабевает — рост S. aureus подавлен. Плесневой гриб продолжает расти, мицелий разрастается.
20
Экспериментатор внёс в питательную среду антибиотик тетрациклин и засеял её колонией бактерий Streptococcus. Считайте, что в условиях опыта тетрациклин полностью подавляет рост и размножение бактерий, не вызывая их гибели. Естественной гибелью клеток пренебрегите. Как изменятся размер колонии бактерий и количество погибших клеток через 24 часа по сравнению с моментом посева? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Размер колонии | Погибшие клетки |
|---|---|
Тетрациклин обладает бактериостатическим действием: подавляет рост и размножение бактерий. В условиях опыта клетки не погибают, поэтому размер колонии и количество погибших клеток не изменятся. Ответ: 33.
20
В лабораторный аквариум с водорослями Chlorella добавили источник нитратов. Как изменились скорость фотосинтеза и концентрация хлорофилла в клетках через 3 дня? Для каждой величины определите характер ее изменения:
- увеличилась,
- уменьшилась,
- не изменилась.
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
| Скорость фотосинтеза | Концентрация хлорофилла |
|---|---|
Дополнительные минеральные вещества способствуют увеличению синтеза белков и ферментов, а значит и хлорофилла, что усиливает фотосинтез.
20