Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
Сообщить о проблеме
Задание #385076
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

(1) Мастерская переплетчика занимает небольшую комнату с высоким окном. (2) Возле стены стоят шкафы с книгами, а в середине расположен широкий рабочий стол. (3) На его свободную поверхность падает ровный дневной свет. (4) Здесь нет случайно брошенных предметов: хозяин оставляет достаточно места, чтобы разложить перед собой раскрытую книгу и спокойно рассмотреть каждую поврежденную страницу.

(5) Слева на столе лежат инструменты для работы с бумагой и обложками. (6) Рядом стоят коробочки с нитками, кусочки плотной ткани и небольшие кисти. (7) У каждого предмета есть свое место, поэтому мастер находит нужное, почти не отводя взгляда от книги. (8) Даже маленькие обрезки он складывает отдельно, чтобы они не закрывали рабочую поверхность.

(9) На полке возле окна лежат книги, которые принесли в мастерскую недавно. (10) У одной оторвалась обложка, у другой рассыпались страницы, а третья потеряла уголок переплета. (11) В каждую вложена карточка с краткой записью о повреждениях. (12) Эти книги различаются по размеру и возрасту, но все ждут терпеливой работы, которая снова сделает их удобными для чтения.

(13) В дальнем шкафу стоят уже восстановленные тома. (14) Их страницы расположены ровно, обложки держатся прочно, а прежние повреждения иногда заметны лишь при внимательном осмотре. (15) Мастерская кажется тихим местом, где книга получает возможность продолжить свою жизнь среди читателей. (16) Порядок, мягкий свет и бережное отношение к каждому листу создают здесь особую спокойную атмосферу.

Составьте и запишите план текста из четырех пунктов. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.

1. Как устроена комната переплетчика?
Предложения 1–4. Первая часть описывает помещение, освещение и положение рабочего стола.

2. Какие материалы и инструменты лежат на столе?
Предложения 5–8. Во второй части внимание переносится на инструменты, материалы и их расположение.

3. Какие книги ожидают восстановления?
Предложения 9–12. Третья часть посвящена поврежденным книгам, принесенным в мастерскую.

4. Какое впечатление создают готовые книги и вся мастерская?
Предложения 13–16. Последняя часть описывает результат работы и общее впечатление от мастерской.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение