4. Синтаксический анализ слов: #384796

Бумажный кораблик простая игрушка с интересной историей. Конечно сложить его можно за несколько минут. Но сначала нужно пр..готовить лист и внимательно ра(с,сс)мотреть схему. Даже (не)большая неточность мешает получить ровные края.

На уроке мы работали со светл..голубой бумагой. Учитель попросил (не)торопиться и проверять каждый сгиб. Я кое(что) сделал неправильно поэтому но(с,з) кораблика получился кривым. Пришлось раскрыть лист и повторить работу. Я старался аккуратно пр..жимать края пальцами.

Когда все кораблики были готовы мы поставили их на стол. Получился целый флот с высокими бортами и острыми носами. На воду его решили не спускать: бум..га быстро нам..кает. Зато каждый мог выбрат.. название для своей м..дели и придумать маршрут воображаемого путешествия по карте мира.

Выберите вариант ответа, в котором верно дана синтаксическая характеристика второго предложения первого абзаца текста. Запишите номер ответа.

1) Вопросительное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено вводным словом.

2) Повествовательное, невосклицательное, сложное, распространенное.

3) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено вводным словом.

4) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено обращением.