4. Синтаксический анализ слов: #384782

После уроков мы пр..шли в актовый зал. На сцене стоял деревя(н,нн)ый домик а за ним висела темн..синяя ткань. Сегодня начиналась первая р..петиция спектакля. Учитель попросил нас (не)волноваться и внимательно слушать партнеров.

Я получил (не)большую роль садовника. Мне нужно было войти с лейкой остановиться возле дерева и позвать хозяина. Однако я кое(что) перепутал. Вместо двери выбрал окно и едва (не)уронил декорацию. Ребята засмеялись но учитель сп..койно объяснил мою ошибку.

Мы повторили сцену п..ть раз. Постепенно дв..жения стали увере(н,нн)ыми, а слова зазвучали естественно. Когда репетиция закончилась никто не хотел уходить. Оказалось, что даже короткая роль требует терпения. Зато общая работа подарила нам радость и помогла лучше понять друг друга.

Выберите вариант ответа, в котором верно дана синтаксическая характеристика второго предложения третьего абзаца текста. Запишите номер ответа.

1) Вопросительное, невосклицательное, сложное, распространенное.

2) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

3) Повествовательное, невосклицательное, сложное, распространенное.

4) Повествовательное, невосклицательное, сложное, нераспространенное.