4. Синтаксический анализ слов: #384778

На уроке биологии мы устроили (не)обычный опыт. В стекля(н,нн)ую банку положили влаж..ую вату и несколько семян фасоли. Другую банку убрали в темный шкаф. Учитель предложил сравнить как будут р..сти растения в разных условиях.

Каждый день мы пр..ходили в кабинет раньше звонка. У окна появились нежн..зеленые листочки а в шкафу вытянулись бледные стебли. Мы (не)трогали р..стки руками а только измеряли их линейкой. В таблице постепенно накопилось дв..надцать записей. (Ни)кто не забывал о своей очереди.

Через неделю мы подвели итог. Свет оказался (не)обходимым условием нормального роста. Теперь кое(какие) привычные явления стали понятнее. Когда дома нужно выбрать место для цветка я вспоминаю наши маленькие банки и стараюсь поставить горшок ближе к окну.

Выберите вариант ответа, в котором верно дана синтаксическая характеристика четвертого предложения второго абзаца текста. Запишите номер ответа.

1) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

2) Вопросительное, невосклицательное, простое, распространенное, неосложненное.

3) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, неосложненное.

4) Повествовательное, невосклицательное, сложное, распространенное.