1. Списывание текста: #383746

Правильный текст.

Береста — наружный слой березовой коры. Из нее делали небольшие коробочки, корзины и другие вещи. На уроке нам показали старый короб для ягод. Его стенки были легкими, но хорошо сохраняли форму. Кое-где виднелись тонкие узоры.

Мастер объяснил, как нужно работать с этим материалом. Полоски бересты нельзя резко сгибать. Сначала их немного примачивают водой, а потом осторожно соединяют. Мы не спешили и повторяли движения. У меня получилась длинная лента с несложным рисунком. Я решил сделать закладку.

Когда занятие закончилось, каждый унес поделку. Теперь привычное дерево казалось нам удивительнее. Важно только помнить о бережном отношении к лесу. Для учебной работы мастер использовал запас бересты и не предлагал снимать кору с живых берез.

Орфография. «Небольшие», «несложным» пишутся слитно в значении «маленькие», «простым». «Короб» — безударную вторую о проверяет слово «коробка». «Кое-где» пишется через дефис. «Примачивают» — при- обозначает неполноту действия. «Не спешили» — раздельное написание не с глаголом. «Длинная» — две н на стыке основы «длин-» и суффикса -н-. «Березовой» — словарное написание е в первом слоге. «Материалом» — словарное написание е. «Резко» — согласную з проверяет слово «резок». «Закладку» — приставка за- с буквой а.

Пунктуация. Между подлежащим «береста» и сказуемым «слой», выраженными существительными в именительном падеже, ставится тире. Перед «но» нужна запятая между однородными сказуемыми «были легкими» и «сохраняли». В предложениях «Мастер объяснил, как…» и «Когда занятие закончилось, каждый…» запятые отделяют придаточные части.