1. Списывание текста: #383730

Правильный текст.

На уроке биологии мы устроили необычный опыт. В стеклянную банку положили влажную вату и несколько семян фасоли. Другую банку убрали в темный шкаф. Учитель предложил сравнить, как будут расти растения в разных условиях.

Каждый день мы приходили в кабинет раньше звонка. У окна появились нежно-зеленые листочки, а в шкафу вытянулись бледные стебли. Мы не трогали ростки руками, а только измеряли их линейкой. В таблице постепенно накопилось двенадцать записей. Никто не забывал о своей очереди.

Через неделю мы подвели итог. Свет оказался необходимым условием нормального роста. Теперь кое-какие привычные явления стали понятнее. Когда дома нужно выбрать место для цветка, я вспоминаю наши маленькие банки и стараюсь поставить горшок ближе к окну.

Орфография. «Необычный» пишется слитно в значении «особенный». «Стеклянную» — исключение с двумя н. В корне -раст- слова «расти» перед ст пишется а. «Приходили» — при- обозначает приближение. «Нежно-зеленые» — дефисное написание оттенка цвета. «Не трогали» — не с глаголом пишется раздельно. «Двенадцать» — мягкий знак на конце. «Никто» — слитное написание с ни- без предлога. «Необходимым» без не в современном языке не употребляется. «Кое-какие» пишется через дефис. «Ростки» — исключение из правила о корнях -раст-/-ращ-/-рос-; пишется о. «Влажную» — суффикс -н-; в окончании —ую нужно учитывать род существительного «вату».

Пунктуация. В предложении «Учитель предложил сравнить, как…» запятая отделяет придаточную часть. Перед «а» в предложении о листочках и стеблях запятая разделяет части сложного предложения; в предложении «Мы не трогали…, а только измеряли…» — однородные сказуемые. Придаточная часть с союзом «когда» отделяется запятой от главной.