14. Прикладная задача: #380606
Сравнение скоростей, времени и расстояний по данным таблиц; перевод единиц измерения.
В таблице указаны расстояния, которые прошли школьники, и затраченное время. Каждый школьник шел с постоянной скоростью.
| Школьник | Расстояние | Время |
|---|---|---|
| Ира | $600$ м | $10$ мин |
| Олег | $840$ м | $12$ мин |
| Нина | $900$ м | $15$ мин |
| Павел | $720$ м | $9$ мин |
Кто шел с наибольшей скоростью? В ответе запишите имя и скорость в метрах в минуту.
Чтобы найти скорость, делим расстояние на время.
Ира: $600:10=60$ м/мин.
Олег: $840:12=70$ м/мин.
Нина: $900:15=60$ м/мин.
Павел: $720:9=80$ м/мин.
Наибольшая скорость — $80$ м/мин. С такой скоростью шел Павел.
Ответ: Павел; $80$ м/мин.