(1) Лиза выбирала книгу в небольшой сельской библиотеке и заметила тонкий альбом без названия. (2) Вместо печатных страниц в нем были рисунки улиц, домов и старого деревянного моста. (3) Под каждым рисунком стояла дата, а на последней странице остался незавершенный набросок площади. (4) Девочка спросила, кто создал альбом, но библиотекарь знала только, что его передали вместе с другими книгами. (5) Лизе захотелось найти автора этих знакомых и одновременно непривычных видов.
(6) Она показала несколько рисунков бабушке, которая сразу узнала дом своей школьной подруги. (7) Вместе они отправились к пожилой соседке и принесли альбом. (8) Женщина долго рассматривала страницы, а потом вспомнила, что в юности любила рисовать родное село. (9) Альбом потерялся при переезде, и она считала его навсегда утраченным. (10) Особенно ее удивило, что Лиза сумела узнать площадь, ведь многие здания там давно изменились.
(11) С разрешения хозяйки библиотекарь устроила выставку рисунков, а Лиза сфотографировала те же места сегодня. (12) Старые изображения и новые фотографии разместили рядом, чтобы посетители могли их сравнить. (13) На открытии соседка рассказала несколько историй о жизни села. (14) Девочка внимательно слушала и радовалась своей случайной находке. (15) Один забытый альбом помог многим людям увидеть, как менялось место, которое они привыкли считать совершенно обычным.
Из первого абзаца текста выпишите слово со значением «имеющий небольшую толщину». Подберите и запишите антоним к нему.
Слово: тонкий. Антоним: толстый.
Слово «тонкий» описывает толщину альбома. Толстый альбом имеет большую толщину.