5. План текста: #365565

(1) После ночного снегопада во дворе исчезла дорожка от подъезда к калитке. (2) Утром Миша увидел, как соседка осторожно пробирается через сугроб с тяжелой сумкой. (3) Мальчик хотел помочь, но уже опаздывал на встречу с друзьями. (4) Он решил, что кто-нибудь обязательно расчистит снег позже, и быстро побежал к площадке. (5) Однако по дороге Миша несколько раз вспоминал медленные шаги соседки и ее следы на нетронутом снегу.

(6) На площадке он рассказал друзьям о заваленной дорожке и предложил сначала сделать проход. (7) Ребята принесли лопаты, но каждый стал расчищать отдельный кусок двора. (8) Между готовыми участками оставались высокие перемычки, через которые все равно приходилось перешагивать. (9) Тогда Миша предложил идти от подъезда к калитке вместе, постепенно убирая снег по всей ширине дорожки. (10) Теперь работа двигалась заметно быстрее, потому что усилия ребят складывались в один результат.

(11) Когда проход был готов, друзья посыпали скользкие места песком, который им дал дворник. (12) Соседка возвращалась из магазина и с удивлением остановилась возле калитки. (13) Она поблагодарила ребят, а Миша заметил, как легко ей стало идти по очищенной дорожке. (14) На площадку друзья пришли позже, чем собирались, но никто не жалел о потраченном времени. (15) Их обычное зимнее утро началось с дела, польза которого была видна сразу.

Составьте и запишите план текста из трех пунктов. В ответе вы можете использовать словосочетания или предложения. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.