2. Анализ слов: #361281

1. Фонетический анализ слова «звуки».

Зву́ки — 2 слога. Транскрипция: [зву́к’и].

з — [з] — согласный, звонкий парный, твердый парный.
в — [в] — согласный, звонкий парный, твердый парный.
у — [у́] — гласный, ударный.
к — [к’] — согласный, глухой парный, мягкий парный.
и — [и] — гласный, безударный.

Итого: 5 букв, 5 звуков.

3. Морфологический анализ слова «свободные».

I. Свободные — имя прилагательное. Обозначает признак предмета: стулья (какие?) свободные. Начальная форма — свободный.

II. Морфологические признаки в данном предложении: полная форма; множественное число; винительный падеж. Род во множественном числе не определяется.

III. Синтаксическая роль: определение к слову «стулья».

Падеж определяется по существительному «стулья»: сели (на что?) на стулья.

4. Синтаксический анализ предложения.

Девочка не сердилась и внимательно слушала замечания.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

Грамматическая основа. Подлежащее: девочка. Сказуемое: не сердилась, слушала.

Второстепенные члены. «Внимательно» — обстоятельство образа действия; «замечания» — дополнение при сказуемом «слушала».

Пунктуация. Однородные члены соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится. В конце повествовательного предложения ставится точка.

Авторское тренировочное задание № 2 ВПР 2027 года по русскому языку для 5 класса к парному тексту задания № 1. Не является официальным заданием ВПР.