2. Анализ слов: #361250

1. Фонетический анализ слова «книга».

Кни́га — 2 слога. Транскрипция: [кн’и́га].

к — [к] — согласный, глухой парный, твердый парный.
н — [н’] — согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и — [и́] — гласный, ударный.
г — [г] — согласный, звонкий парный, твердый парный.
а — [а] — гласный, безударный.

Итого: 5 букв, 5 звуков.

3. Морфологический анализ слова «читала».

I. Читала — глагол. Обозначает действие: девочка (что делала?) читала. Начальная форма — читать.

II. Постоянные признаки: несовершенный вид; невозвратный; I спряжение.
Непостоянные признаки: употреблен в прошедшем времени, в единственном числе, в женском роде.

III. Синтаксическая роль: одно из однородных сказуемых.

4. Синтаксический анализ предложения.

Девочка долго рассматривала рисунки и читала названия.

Характеристика: повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

Грамматическая основа. Подлежащее: девочка. Сказуемое: рассматривала, читала.

Второстепенные члены. «Долго» — обстоятельство времени; «рисунки» — дополнение при сказуемом «рассматривала», «названия» — дополнение при сказуемом «читала».

Пунктуация. Однородные члены соединены одиночным союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится. В конце повествовательного предложения ставится точка.

Авторское тренировочное задание № 2 ВПР 2027 года по русскому языку для 5 класса к парному тексту задания № 1. Не является официальным заданием ВПР.