Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

1. Списывание текста: #361093

Авторские тренировочные тексты по формату задания № 1 ВПР 2027 года по русскому языку для 5 класса: списывание с восстановлением букв и знаков препинания.
Сообщить о проблеме
Задание #361093
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Спишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Ранним утром мы отправились к л..сному ручью. Узкая тр..пинка вела между б..резами и м..лодыми соснами. На влажн..й земле виднелись следы зверей. Скоро впереди бл..снула вода и мы услышали ее тихое журчание.

У берега рос (не)большой куст. Его ветви склонялись к воде. Между корнями лежали гла..кие камни а рядом кач..лись длинные травинки. Мы остановились на п..ляне и стали наблюдать за ручьем. В нем отражались облака деревья и высокое небо.

Ручей маленькая лесная речка. Он (не)замирает даже у поворота. Нам захотелось задержат..ся здесь подольше. Но солнце уже поднялось над лесом и пришлось возвр..щаться домой по знакомой тропинке.

Правильный текст.

Ранним утром мы отправились к лесному ручью. Узкая тропинка вела между березами и молодыми соснами. На влажной земле виднелись следы зверей. Скоро впереди блеснула вода, и мы услышали ее тихое журчание.

У берега рос небольшой куст. Его ветви склонялись к воде. Между корнями лежали гладкие камни, а рядом качались длинные травинки. Мы остановились на поляне и стали наблюдать за ручьем. В нем отражались облака, деревья и высокое небо.

Ручей — маленькая лесная речка. Он не замирает даже у поворота. Нам захотелось задержаться здесь подольше. Но солнце уже поднялось над лесом, и пришлось возвращаться домой по знакомой тропинке.

Орфография. «Лесному» проверяется словом «лес», «тропинка» — словом «тропы», «гладкие» — словом «гладок». В корне -блест- без суффикса -а- пишется е. «Небольшой» можно заменить словом «маленький», поэтому «не» пишется слитно; с глаголом «замирает» не пишется раздельно. «Задержаться» отвечает на вопрос «что сделать?».

Пунктуация. Запятые отделяют части сложных предложений («блеснула вода, и мы услышали»; «лежали камни, а травинки качались»; «солнце поднялось, и пришлось возвращаться») и разделяют однородные члены в перечислении «облака, деревья и небо». Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными: «Ручей — речка».

Авторский тренировочный текст по формату задания № 1 ВПР 2027 года по русскому языку для 5 класса. Не является официальным заданием ВПР.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение