14. Грамматические признаки: #348528

(1) По вечерам дедушка иногда рассказывал Ване о том, что интересного случилось с ним за день. (2) Мальчик обычно кивал в ответ, одновременно собирая модель корабля или просматривая картинки в журнале. (3) Ему казалось, что этого достаточно, чтобы показать свое внимание и не прерывать любимое занятие.

(4) Однажды Ваня сам захотел подробно рассказать дедушке о первой поездке своего класса в планетарий. (5) Дедушка отложил газету, повернулся к внуку и стал внимательно слушать, не торопя его вопросами. (6) Когда мальчик закончил, дедушка попросил его подробнее описать самое интересное событие поездки. (7) Ваня с удовольствием продолжил рассказ и заметил, как приятно, когда собеседнику действительно интересно тебя слушать. (8) Тогда он вспомнил, что вчера почти не запомнил дедушкину историю о встрече со старым товарищем.

(9) На следующий вечер мальчик убрал модель корабля в коробку и сам спросил дедушку о его дне. (10) Он слушал рассказ до конца, уточнял непонятные подробности и не переключался на другие дела. (11) Разговор постепенно перешел к планам на выходные, и они придумали вместе сходить на выставку моделей. (12) Ваня удивился, сколько интересного можно узнать за обычным вечерним чаем, если по-настоящему включиться в беседу.

(13) Теперь дедушка чаще задерживался за столом, а мальчик охотнее делился своими новостями. (14) Внимание друг к другу сделало их привычные короткие разговоры важной и приятной частью дня.

Выпиши из 3-го предложения имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится. Укажи число, род (если есть), падеж имени прилагательного.