14. Грамматические признаки: #348527

(1) К школьному празднику Паша нарисовал афишу, указав внизу время и место представления. (2) Он долго подбирал цвета, украшал края звездами и очень гордился тем, как красиво получилось. (3) Большинство одноклассников похвалили рисунок, и мальчик уже собирался повесить готовую работу в коридоре.

(4) Но Таня заметила, что время начала написано слишком мелко и почти сливается с темным фоном. (5) Паша обиделся и подумал, что подруга просто не хочет порадоваться его успеху вместе с остальными. (6) Таня не стала спорить, а предложила отойти от афиши на несколько шагов и посмотреть еще раз. (7) Издалека Паша хорошо видел крупные звезды, но сам с трудом различал важную строчку внизу. (8) Он представил, как посетители пройдут мимо красивого рисунка, так и не узнав, когда нужно приходить.

(9) Мальчик вернулся к столу, выбрал светлую полоску бумаги и крупно переписал на ней время начала. (10) Таня помогла прикрепить полоску так, чтобы она не закрывала рисунок и легко бросалась в глаза. (11) Новую афишу проверили с другого конца класса, и теперь всю нужную информацию можно было прочитать без труда. (12) В день праздника Паша несколько раз видел, как родители останавливались у его работы и сверяли время.

(13) После представления он поблагодарил Таню за замечание, которое сначала показалось ему обидным. (14) Честный совет подруги сделал красивую афишу по-настоящему полезной.

Выпиши из 8-го предложения имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится. Укажи число, род (если есть), падеж имени прилагательного.