Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
Сообщить о проблеме
Задание #344991
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

(1) На семейном празднике во дворе стоял стол с пирогами, фруктами и другими угощениями. (2) Все могли выбрать себе еду, и Костя сразу взял большую тарелку, чтобы попробовать как можно больше. (3) Он положил на нее несколько кусков пирога, печенье и целую горсть сладких ягод.

(4) Мальчик не подумал, голоден ли он настолько, чтобы съесть все выбранное за один раз. (5) Через несколько минут Костя наелся, но на тарелке еще оставалась почти половина угощения. (6)Он с досадой посмотрел на еду, которую сначала набрал только потому, что она красиво выглядела. (7) Рядом сестра закончила свой небольшой кусок пирога и подошла к столу за добавкой. (8) Она объяснила, что сначала берет немного, а потом решает, хочется ли ей еще.

(9) Костя заметил, что у сестры не осталось лишней еды, хотя она попробовала все, что выбрала. (10) Костя попросил маму помочь упаковать оставшиеся кусочки пирога, чтобы съесть их позже. (11) Мама помогла убрать еду и посоветовала в следующий раз не торопиться с большой порцией. (12) На другом семейном обеде Костя положил себе понемногу и добавил угощение только тогда, когда захотел еще.

(13) Теперь на его тарелке не оставались нетронутые куски, взятые только потому, что угощения было много. (14) Оказалось, что радоваться вкусной еде можно и без того, чтобы набирать ее с избытком.

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Можно задать такой вопрос: «Почему у сестры Кости на тарелке не осталось лишней еды?»

В предложениях 7–9 сестра сначала берет небольшой кусок пирога, а за добавкой идет, только когда понимает, что хочет еще. Она не набирает сразу большую порцию. Вопрос проверяет, заметил ли читатель, чем ее поведение отличалось от поведения Кости.

Подойдет и другой вопрос: «Что Костя сделал с оставшимися кусочками пирога?» В предложениях 10–11 он просит маму помочь упаковать их, чтобы съесть позже, и мама помогает убрать еду.

Твой вопрос может быть другим. Важно, чтобы он относился к содержанию текста и на него можно было ответить по прочитанному. В конце вопросительного предложения поставь вопросительный знак.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение