9. Вопрос к тексту: #344988

(1) После покупки новой настольной лампы в прихожей осталась большая прочная коробка из плотного картона. (2) Кирилл хотел сразу отнести ее к другим вещам, приготовленным для сдачи на переработку. (3) Но младшая сестра попросила пока не убирать коробку, потому что придумала для нее необычное применение.

(4) Девочка предложила сделать маленький театр, в котором можно будет показывать придуманные детьми спектакли. (5) Кирилл сначала удивился, ведь перед ним была обычная упаковка с серыми стенками и загнутыми краями. (6) Вместе с папой дети сделали в одной стенке широкое окошко, а из остатков ткани устроили занавес. (7) На дно положили лист цветной бумаги, и получилась сцена с ярким полом. (8) Старые открытки превратились в декорации, а небольшие картонные фигурки прикрепили к деревянным палочкам.

(9) Вечером за столом собралась вся семья, чтобы посмотреть первое представление нового домашнего театра. (10)Фигурки появлялись из-за занавеса, прятались за нарисованными деревьями и разговаривали голосами детей. (11) Кирилл почти забыл, что еще утром эта сцена казалась ему совершенно бесполезной коробкой. (12) После спектакля он стал рассматривать оставшиеся обрезки и придумывать, что еще из них можно сделать.

(13) Теперь, прежде чем выбросить ненужную вещь, дети обсуждали, пригодится ли она для другой цели. (14) Оказалось, что немного выдумки может продлить жизнь даже самой обычной упаковке.

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.