8. План текста: #341905

(1)Перед окном Машиной комнаты росла высокая береза с белым стволом и длинными тонкими ветвями. (2) Девочка особенно любила смотреть на нее летом, а зимой считала дерево скучным и совсем неприметным. (3) Учительница предложила выбрать знакомое дерево и сфотографировать его в разные времена года.

(4) Весной Маша заметила, как красиво темные веточки выделяются на фоне светлого утреннего неба. (5) Вскоре на них раскрылись маленькие листья, и сквозь редкую зелень еще хорошо просматривался соседний дом. (6) Летом густая листва укрыла двор прохладной тенью, которая медленно перемещалась по дорожке вслед за солнцем. (7) После дождя на листьях задерживались капли, и вся крона блестела, когда из-за туч появлялся свет.

(8) Осенью дерево стало золотистым, а ветер рассыпал его листья по мокрым ступенькам и пустой скамейке. (9) Один такой лист Маша подняла с земли и положила рядом с новой фотографией. (10) Зимой ветви покрылись снегом, и знакомая береза стала похожа на тонкое белое кружево. (11) Даже после оттепели на фоне светлого двора отчетливо выделялись темные полоски ее ствола.

(12) В конце учебного года девочка разложила перед собой четыре снимка одного и того же дерева. (13) На каждом береза выглядела по-разному, и ни одну из фотографий Маше не хотелось убирать из альбома. (14) Теперь Маша ждала не только лета: каждое время года показывало березу в новом красивом наряде.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.