8. План текста: #341881

(1) Весной Оля посадила в горшок семечко фасоли и поставила его на светлый подоконник. (2) Первые дни она часто спрашивала маму, скоро ли появится росток. (3) Когда над почвой показались листочки, девочка с гордостью позвала всю семью посмотреть на растение.

(4) Вскоре у Оли появились другие интересные занятия, и она стала реже подходить к горшку. (5) Однажды девочка заметила, что земля совсем высохла, а листья фасоли потеряли упругость и поникли. (6) Мама помогла полить растение и объяснила, что живому ростку нужен уход не только в первые дни. (7) Оля поняла, что ее радости при появлении листочков недостаточно для дальнейшего роста фасоли. (8) Она решила каждый день осматривать растение и проверять, не нуждается ли оно в поливе.

(9) Возле горшка девочка положила календарь и отмечала дни, когда проверяла состояние фасоли. (10) Если земля оставалась влажной, Оля не добавляла воду, а просто наблюдала за листьями и стеблем. (11) Перед поездкой к бабушке она попросила папу позаботиться о растении и рассказала, что нужно делать. (12) Вернувшись домой, девочка увидела новые листья и заметила, что стебель стал гораздо длиннее.

(13) Теперь Оля радовалась не только появлению ростка, но и каждому дню его спокойного роста. (14) Она поняла, что забота о живом существе требует постоянного внимания, даже когда первая новизна проходит.

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.