Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
Сообщить о проблеме
Задание #241157
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Родное

Сыплет спелые орехи
Мне орешник в кузовок.
Лес рябиновые вехи
Расставляет у дорог.

По оврагам, по обрывам,
Через пальцы ивняка
Льется тихо и пугливо
Желтолистая река.

На ветвях танцуют белки,
Лес, обветренный, молчит.
Солнце в облачные щелки
Шлет раскосые лучи.

У опушки дремлют кони,
Подпирая боком ель.
Снится им, что в поле стонет
Безголосая метель.

Школьный дом одноэтажный
Улыбается окном.
Грач по нивам бродит важно,
Словно сельский агроном.

Гусь степенный в луже моет
Свой гусиный красный нос…
Все мое и все родное,
Чем я жил и где я рос.

(М. В. Исаковский, 1924)

Какие душевные свойства обнаруживает герой стихотворения, описывающий родные места?

Герой стихотворения обнаруживает глубокую душевную привязанность к родной земле, чуткость и созерцательность. Он воспринимает окружающий мир с любовью и вниманием к мельчайшим деталям: орешник «сыплет спелые орехи», лес «расставляет вехи», река «льется тихо и пугливо». Такое олицетворение природы говорит о внутренней близости героя с родными местами.
Герой наделен спокойной, тихой радостью бытия, ему чужда суета — в стихотворении царит состояние умиротворения и гармонии. Особую теплоту вызывает образ школьного дома, который «улыбается окном», что подчеркивает ностальгическую память о детстве и благодарность прошлому. Финальная строка — «Все мое и все родное, / чем я жил и где я рос» — выражает чувство коренной принадлежности, верности своим истокам. Таким образом, герой предстает как человек духовно цельный, благодарный и глубоко укорененный в родной земле, для которого она является основой его внутреннего мира.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение