1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ОГЭ
ЕГЭ

7. Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки: #240230

Задание #240230
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

После грозы

Ночью я видел:
Ломались березы!
Видел: метались цветы!
Гром, рассылающий гибель и слезы,
Всех настигал с высоты!

Как это странно
И все-таки мудро:
Гром роковой перенесть,
Чтоб удивительно
Светлое утро
Встретить, как светлую весть!

Вспыхнул светящийся
Солнечный веер,
Дышат нектаром цветы,
Влагой рассеянной
Озеро веет,
Полное чистой воды!

(Н. М. Рубцов, 1964)

Каким термином обозначается прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений («…светлое утро встретить, как светлую весть!»)?

Прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений в строке «…светлое утро встретить, как светлую весть!», называется сравнение. Здесь прямое сопоставление «утра» и «вести» осуществляется с помощью сравнительного союза «как», что создает образ утра как радостного, долгожданного известия после грозы. Это классический пример тропа — сравнения.

Показать
Очки опыта 20
Спросить ИИ помощника
0 заданий сегодня