1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ОГЭ
ЕГЭ

7. Изобразительно-выразительные средства, фигуры, рифмовки: #240167

Задание #240167
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Вот комната эта – храни ее Бог –
мой дом, мою крепость и волю.
Четыре стены, потолок и порог,
и тень моя с хлебом и солью.

И в комнате этой ночною порой
я к жизни иной прикасаюсь.
Но в комнате этой, отнюдь не герой,
я плачу, молюсь и спасаюсь.

В ней все соразмерно желаньям моим –
то облик берлоги, то храма, –
в ней жизнь моя тает, густая, как дым,
короткая, как телеграмма.

Пока вы возносите небу хвалу,
пока ускоряете время,
меня приглашает фортуна к столу
нести свое сладкое бремя.

Покуда по свету разносит молва,
что будто я зло низвергаю,
я просто слагаю слова и слова,
и чувства свои излагаю.

Судьба и перо, по бумаге шурша,
стараются, лезут из кожи.
Растрачены силы, сгорает душа,
а там, за окошком, все то же.

(Б. Ш. Окуджава, 1989)

Укажите прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений, к которому прибегает автор в строке: «в ней жизнь моя тает, густая, как дым».

Прием, основанный на сопоставлении предметов или явлений, использованный в строке «в ней жизнь моя тает, густая, как дым», — это сравнение. Здесь прямо, с помощью союза «как», сопоставляются и сравниваются два явления: «жизнь моя тает» и «дым». Автор находит общий признак — способность «таять», исчезать, быть эфемерной, — и создает яркий, ощутимый образ быстротечности жизни.

Показать
Очки опыта 20
Спросить ИИ помощника
0 заданий сегодня