Пройдя достаточно длительный путь развития, социология стала наукой, задача которой – изучение постоянно изменяющегося общества. Социологические исследования выявляют модели и закономерности различных социальных связей и, опираясь на эти общие модели и закономерности, пытаются показать (а иногда и предсказать), почему определённые явления и события происходят именно в это время и в этом месте.
Многие социологические работы описательны, они показывают внешние свойства социальных действий и событий – вербально и посредством цифр. <…> Так, описаны модели социальных ценностей и социальных изменений, отклоняющегося поведения и семейной жизни. Выявлены взаимосвязи между социальным классом и воспитательными целями, между структурой организации и системой информации, средой проживания и семейными формами, технологией и стилем руководства. Перечисленные зависимости представляют собой простые социологические объекты, но в действительности социолог сталкивается с весьма многогранными взаимосвязанными социальными процессами.
Первостепенные объекты социологического исследования – общности людей и имеющиеся в них социальные структуры и процессы, развитие и изменение этих структур и процессов. Социолог интересуется моделями и закономерностями социального мира.
Социальные факты являются, как правило, более широкими и многосторонними, чем в обыденном мировосприятии. К социальным фактам относятся, например, бюрократия, перенаселение, преступность, безработица. Такие факты возможно изучать только в совокупности всех общественных явлений, связанных с ними и вовлечёнными в их среду. <…>
Социология базируется на фактах и оперирует теориями, т. е. социология эмпирична и теоретична. В этом смысле её можно считать «консервативной» наукой. <…> Общественное мнение обязательно учитывается социологией, но она подходит к нему критично…
Социология объективна в том смысле, что полученные при исследованиях социологов знания могут проверяться жизненной практикой других людей. Объективность науки часто понимается как свобода от ценностей. Люди связаны с различными ценностями, но исследователи стремятся по возможности избежать такой связанности, т. е. быть объективными или, по крайней мере, изложить свои исходные позиции ясно и непредвзято, так, чтобы читатель смог сам видеть возможные ценностные связи. <…>
(Э. Асп)
Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами ситуации, в которых данные социологической науки востребованы: 1) бизнесом; 2) политическими организациями; 3) правоохранительными органами. (Приведите по одному примеру ситуации с каждым из указанных потребителей данных. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
1) Бизнес.
Социологические данные востребованы бизнесом для изучения потребительского поведения и предпочтений. Например, российская компания «Мираторг», занимающаяся производством мясной продукции, проводит социологические исследования, чтобы понять, какие виды продуктов (например, колбасы, полуфабрикаты) и упаковки наиболее популярны среди разных возрастных и социальных групп. Это позволяет компании адаптировать ассортимент под запросы рынка и увеличить продажи. Без таких данных бизнес рискует выпустить продукт, который не найдёт своего потребителя.
2) Политические организации.
Политические организации используют социологические данные для анализа общественного мнения и формирования предвыборных стратегий. Например, перед выборами в Государственную Думу РФ партия «Единая Россия» проводит опросы общественного мнения, чтобы определить ключевые темы, волнующие избирателей. На основе этих данных партия корректирует свою программу и агитационные материалы, чтобы привлечь больше голосов. Это помогает политикам быть ближе к запросам избирателей.
3) Правоохранительные органы.
Правоохранительные органы используют социологические данные для анализа уровня преступности и разработки профилактических мер. Например, МВД регулярно проводит исследования, чтобы выявить регионы с высоким уровнем преступности и определить её причины (безработица, низкий уровень образования и т. д.). На основе этих данных разрабатываются программы по улучшению социальной обстановки и предотвращению преступлений, такие как трудоустройство молодёжи или повышение доступности образования.
20