Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

24. Функционально-смысловые типы речи: #168535

Сообщить о проблеме
Задание #168535
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

(1) Вечером опять сошлись у Старкиных. (2) Говорили только о войне. (3) Кто-то пустил слух, что призыв новобранцев в этом году будет раньше обыкновенного, к восемнадцатому августу, и что отсрочки студентам будут отменены. (4) Поэтому Бубенчиков и Козовалов были угнетены: если это верно, то им придется отбывать воинскую повинность не через два года, а нынче.

(5) Воевать молодым людям не хотелось: Бубенчиков слишком любил свою молодую и, казалось ему, ценную и прекрасную жизнь, а Козовалов не любил, чтобы что бы то ни было вокруг него становилось слишком серьезным.

(6) Козовалов говорил уныло:
– Я уеду в Африку. (7) Там не будет войны.
– (8) А я во Францию, – говорил Бубенчиков, – и перейду во французское подданство.
(9) Лиза досадливо вспыхнула. (10) Закричала:
– И вам не стыдно! (11) Вы должны защищать нас, а думаете сами, где спрятаться. (12) И вы думаете, что во Франции вас не заставят воевать?

(13) Из Орго призвали шестнадцать запасных. (14) Был призван и ухаживающий за Лизою эстонец, Пауль Сепп. (15) Когда Лиза узнала об этом, ей вдруг стало как-то неловко, почти стыдно того, что она посмеивалась над ним. (16) Ей вспомнились его ясные, детски чистые глаза. (17) Она вдруг ясно представила себе далекое поле битвы – и он, большой, сильный, упадет, сраженный вражескою пулею. (18) Бережная, жалостливая нежность к этому, уходящему, поднялась в ее душе. (19) С боязливым удивлением она думала: «Он меня любит. (20) А я, что же я? (21) Прыгала, как обезьянка, и смеялась. (22) Он пойдет сражаться. (23) Может быть, умрет. (24) И, когда будет ему тяжело, кого он вспомнит, кому шепнет: «Прощай, милая»? (25) Вспомнит русскую барышню, чужую, далекую».

(26) Призванных провожали торжественно. (27) Собралась вся деревня. (28) Говорили речи. (29) Играл местный любительский оркестр. (30) И дачники почти все пришли. (31) Дачницы принарядились.

(32) Пауль шел впереди и пел. (33) Глаза его блестели, лицо казалось солнечно-светлым, – он держал шляпу в руке, – и легкий ветерок развевал его светлые кудри. (34) Его обычная мешковатость исчезла, и он казался очень красивым. (35) Так выходили некогда в поход викинги и ушкуйники. (36) Он пел. (37) Эстонцы с воодушевлением повторяли слова народной песни.

(38) Дошли до леска за деревнею. (39) Дачницы стали возвращаться. (40) Призываемые начали рассаживаться в экипажи. (41) Набегали тучки. (42) Небо хмурилось. (43) Серенькие вихри завивались и бежали по дороге, маня и дразня кого-то.

(44) Лиза остановила Сеппа:
– Послушайте, Пауль, подойдите ко мне на минутку.

(45) Пауль отошел на боковую тропинку. (46) Он шел рядом с Лизою. (47) Походка его была решительная и твердая, и глаза смело глядели вперёд. (48) Казалось, что в душе его ритмично бились торжественные звуки воинственной музыки. (49) Лиза смотрела на него влюбленными глазами. (50) Он сказал:
– Ничего не бойтесь, Лиза. (51) Пока мы живы, мы немцев далеко не пустим. (52) А кто войдет в Россию, тот не обрадуется нашему приему. (53) Чем больше их войдет, тем меньше их вернется в Германию.

(54) Вдруг Лиза очень покраснела и сказала:
– Пауль, в эти дни я вас полюбила. (55) Я поеду за вами. (56) Меня возьмут в сестры милосердия. (57) При первой возможности мы повенчаемся.

(58) Пауль вспыхнул. (59) Он наклонился, поцеловал Лизину руку и повторял:
– Милая, милая!
(60) И когда он опять посмотрел в ее лицо, его ясные глаза были влажны.

(61) Анна Сергеевна шла на несколько шагов сзади и роптала:
– Какие нежности! (62) Он Бог знает что о себе вообразит. (63) Можете представить: целует руку, точно рыцарь своей даме!

(64) Бубенчиков передразнивал походку Пауля Сеппа. (65) Анна Сергеевна нашла, что очень похоже и очень смешно, и засмеялась. (66) Козовалов сардонически улыбался.

(67) Лиза обернулась к матери и крикнула:
– Мама, поди сюда!
(68) Она и Пауль Сепп остановились у края дороги. (69) У обоих были счастливые, сияющие лица.

(70) Вместе с Анною Сергеевною подошли Козовалов и Бубенчиков. (71) Козовалов сказал на ухо Анне Сергеевне:
– А нашему эстонцу очень к лицу воинственное воодушевление. (72) Смотрите, какой красавец, точно рыцарь Парсифаль.
(73) Анна Сергеевна с досадою проворчала:
– Ну уж красавец! (74) Ну что, Лизонька? – спросила она у дочери.
(75) Лиза сказала, радостно улыбаясь:
– Вот мой жених, мамочка.
(76) Анна Сергеевна в ужасе воскликнула:
– Лиза, что ты говоришь!
(77) Лиза проговорила с гордостью:
– Он защитник Отечества.

(По Ф. Сологубу)

Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 4 указывает на следствие того, о чем говорится в предложении 3.
2) Предложения 15–18 содержат элементы описания.
3) В предложениях 32–34 представлено рассуждение.
4) В предложениях 38–40 представлено повествование.
5) Предложения 51–53 содержат описание.

3) В предложениях 32–34 описывается, как Пауль Сепп идет впереди, поет, его внешний вид и поведение. Это не рассуждение, а описание действий и внешности персонажа. Рассуждение предполагает анализ, размышления или выводы.
5) В предложениях 51–53 Пауль Сепп говорит Лизе о том, как они будут защищать Россию от врагов. Это монолог или речь, выражающая его уверенность и решимость, а не описание. Описание предполагает изображение внешности, обстановки или чувств.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение