Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

24. Функционально-смысловые типы речи: #168381

Сообщить о проблеме
Задание #168381
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

(1) Это было утром. (2) Командир батальона Кошелев позвал к себе Семёна Школенко и объяснил, как всегда без долгих слов:
– «Языка» надо достать.
– (3) Достану, – сказал Школенко.

(4) Он вернулся к себе в окоп, проверил автомат, повесил на пояс три диска, приготовил пять гранат, две простые и три противотанковые, положил их в сумку, потом огляделся и, подумав, взял припасенную в солдатском мешке медную проволочку и спрятал ее в карман. (5) Идти предстояло вдоль берега. (6) После утреннего дождя земля еще не просохла, и на тропке были хорошо видны уходившие в лес следы.

(7) Впереди были заросли. (8) Школенко пополз через них налево; там виднелась яма, кругом нее рос бурьян. (9) Из ямы, в просвете между кустами бурьяна, был виден стоявший совсем близко миномет и на несколько шагов подальше – ручной пулемет: один немец стоял у миномета, а шестеро сидели, собравшись в кружок, и ели из котелков.

(10) Торопиться было незачем: цель была на виду. (11) Он прочно уперся левой рукой в дно ямы, вцепился в землю так, чтобы рука не скользнула, и, приподнявшись, швырнул гранату. (12) Когда он увидел, что шестеро лежат неподвижно, а один, тот, который стоял у миномета, продолжает стоять около него, удивленно глядя на изуродованный осколком гранаты ствол, Школенко вскочил и, вплотную подойдя к немцу, не сводя с него глаз, знаками показал, чтоб тот отстегнул у себя парабеллум и бросил на землю, чтоб взвалил пулемет на плечи. (13) Немец послушно нагнулся и поднял пулемет. (14) Теперь у него были заняты обе руки.

(15) Так они и пошли обратно – впереди немец со взваленным на плечи пулеметом, сзади Школенко.

(16) На командный пункт батальона Школенко добрался только после полудня.
– (17) Хорошо, – сказал командир полка, – одну задачу, – он кивнул на капитана Кошелева, – вы выполнили, теперь выполните мою: вы должны узнать, где стоят их остальные минометы.
– (18) Узнаю, – коротко сказал Школенко, – один пойду?
– (19) Один, – сказал Кошелев.

(20) Школенко посидел примерно с полчаса, вскинул автомат и, уже не добавляя гранат, снова пошел в ту сторону, что и утром.

(21) Теперь он взял правее деревни и ближе к реке, прячась в росших по обочинам дороги кустах. (22) Идти пришлось по длинной лощине, пробираясь сквозь густой, царапавший руки и лицо орешник, через мелколесье. (23) Возле большого куста были хорошо видны три миномета, стоявшие в балке.

(24) Школенко лег плашмя и вытащил бумагу, на которой он заранее решил начертить для точности, где именно стоят минометы. (25) Но в ту секунду, когда он принял это решение, семеро немцев, стоявших у минометов, подошли друг к другу и сели у ближнего к Школенко миномета, всего в восьми метрах от него. (26) Решение родилось мгновенно, может быть, так мгновенно оттого, что только сегодня, в точно такой же обстановке, ему уже один раз повезло. (27) Взрыв был очень сильным, и немцы лежали убитые. (28) Неожиданно в двух десятках шагов от него в кустах сильно зашуршало. (29) Прижав к животу автомат, Школенко пустил туда длинную очередь веером, но из кустов вместо немцев выскочил его хороший знакомый Сатаров, боец 2-го батальона, несколько дней тому назад взятый в плен. (30) Вслед за ним из кустов вышли еще шестнадцать человек. (31) Трое были окровавлены, одного из них поддерживали на руках.

– (32) Ты стрелял? – спросил Сатаров. – (33) Вот, поранил их, – показал Сатаров рукой на окровавленных людей. – (34) А где же все?
– (35) А я один, – ответил Школенко. – (36) А вы тут что?
– (37) Мы могилу себе рыли, – сказал Сатаров, – нас двое автоматчиков стерегли, они, как услышали взрыв, убежали. (38) А ты, значит, один?
– (39) Один, – повторил Школенко и посмотрел на минометы. – (40) Скорее минометы берите, сейчас к своим пойдём.

(41) Он шел сзади вырученных им из плена и видел окровавленные тела раненых, и горькое выражение появлялось на его лице.

(42) Через полтора часа они дошли до батальона. (43) Школенко отрапортовал и, выслушав благодарность капитана, отошёл на пять шагов и ничком лёг на землю. (44) Усталость сразу навалилась на него: открытыми глазами он смотрел на травинки, росшие около, и казалось странным, что он вот живет, и кругом растет трава, и все кругом такое же, как было.

(По К. М. Симонову)

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В предложении 4 представлено повествование.
2) В предложении 6 представлено описание.
3) В предложениях 20, 21 содержится повествование.
4) Предложения 37–40 содержат описание.
5) Предложение 42 поясняет то, о чем говорится в предложении 41.

1) В предложении 4 описывается, как Школенко готовится к заданию: проверяет автомат, берет гранаты, кладет их в сумку и т. д.
2) В предложении 6 описывается тропка после дождя («земля еще не просохла», «следы были хорошо видны»).
3) В предложениях 20, 21 рассказывается о последовательных действиях Школенко: он отдохнул, взял автомат и снова отправился в ту же сторону, что и утром, прячась в кустах.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение