Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

23. Смысловая и композиционная целостность текста: #168308

Сообщить о проблеме
Задание #168308
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

(1) Хотя лейтенанта Володина тошнило и голова его была как свинцом налита, хотя он чувствовал страшную слабость, у него подкашивались ноги и руки были словно чужие, он шел сейчас к своему взводу, к селу, к позициям, где еще гремел бой. (2) Шел, чтобы выполнить солдатский долг.

(3) За пылью, поднятой артиллерийскими снарядами, были едва видны крайние соломкинские избы. (4) Разрывы метались по полю, вспыхивали справа и слева вдоль шоссе, и между разрывами, лавируя, пробивались два «виллиса». (5) Наконец «виллисы» вышли из-под обстрела и неожиданно оказались так близко, что он отчетливо увидел даже лица сидевших за ветровым стеклом.

(6) Он сразу узнал генерал-лейтенанта, члена Военного совета Воронежского фронта, который вчера вместе с командующим осматривал оборонительные сооружения в Соломках. (7) Володин спохватился, хотел было отойти на обочину, но было уже поздно, передний «виллис», скрипнув тормозами, остановился прямо напротив него.

– (8) Ранены? – спросил генерал, не дожидаясь, пока Володин, как положено по уставу, отрапортует, кто он, почему стоит на шоссе, что делал и что собирается делать.
– (9) Нет, товарищ генерал, – смущенно ответил Володин, заметив, как генерал пристально разглядывает его лицо и одежду, и подумал: «Сейчас влетит!»

(10) Но член Военного совета фронта неожиданно повернулся к сидевшему позади полковнику и сказал:
– Это же тот самый лейтенант…
– (11) От пулеметных гнезд?
– (12) Ну…

(13) Генерал и сидевший позади него полковник знали многие подробности соломкинского боя, знали и о Володине, как он был послан к пулеметным гнездам, как попал под танк и как солдат, рискуя жизнью, спас его, своего командира.
– (14) Туда?
– (15) Да, в роту, товарищ генерал!
– (16) Отпустили? (17) Выписали?
– (18) Сам ушел, – добавил Володин и подумал, что лежать под бомбами куда легче, чем стоять перед генералом.

(19) Хотя он и волновался, он все же был доволен, что сказал правду. (20) Лейтенант не чувствовал за собой никакой вины ни в том, что с ним случилось на передовой, ни в том, что решился вернуться из санитарной роты в траншею.

(21) Генерал вовсе не собирался отправлять его назад, в санитарную роту, хотя видел, что тот как раз именно в этом нуждается. (22) Бледное, изможденное лицо, впалые щёки, гимнастерка, выпачканная в саже и копоти, оторванная портупея, весь вид совсем юного, стоявшего по стойке «смирно» командира взвода – все это вызывало у генерала иные мысли. (23) Он думал о том, сколько должно быть воли в человеке, если он вот так, испытав страх и ужас, не только не пал духом, но стал еще крепче и сильнее.

(24) Генерал еще раз взглянул в упрямое лицо Володина. (25) Он понял: сейчас не нужно ни одобрительных слов, ни похвал. (26) Генерал просто протянул руку и сказал:
– Желаю удачи, лейтенант! (27) Боевой удачи!

(28) «Виллисы» уже скрылись за поворотом, а Володин еще в раздумье стоял на шоссе. (29) Было в этой случайной минутной встрече что-то очень важное для него, чего он не мог понять сразу.

(30) То важное, чего он не смог понять тогда, стоя на шоссе, неожиданно откроется ему в одной несложной фразе, которую Володин услышит от члена Военного совета фронта, когда встретит его семь дней спустя в освобожденной Рындинке, на еще дымящейся от боя окраине: «Мы – русские солдаты!» (31) Может быть, потому, что слово «солдат» в таком сочетании поднималось над всеми воинскими званиями, даже над генеральским, даже над маршальским чином, а слово «русский» связывало с историей России, с лучшими ее страницами: Бородинским сражением, Севастопольской эпопеей. (32) Но, может быть, потому, что Володин сам ощущал все это и только не мог выразить свои чувства одной фразой, теперь, услышав эту фразу, он вдруг понял, насколько проста, насколько очевидна истина, и с гордостью мысленно повторил ее: «Мы – русские солдаты!»

(По А. А. Ананьеву)

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рискуя жизнью, Володин спас солдата, попавшего при выполнении задания под танк.
2) Володин не захотел остаться в санитарной части, в то время как его взвод вел бой за село.
3) Отвечая на вопросы генерала, лейтенант не испытывал никакого волнения.
4) Генерал видел, что Володин нуждается в медицинской помощи, но не отдал ему приказ вернуться в санитарную роту.
5) Володин не смог понять сразу, что же было таким важным в минутном разговоре с генералом на шоссе.

2) В предложении (18) Володин признается, что сам ушел из санитарной роты, хотя официального разрешения на это не было. Он хотел вернуться в свой взвод, несмотря на слабость и плохое самочувствие.
4) В предложении (21) прямо сказано, что генерал понимал, что Володину нужна медицинская помощь, но не стал отправлять его обратно в санитарную роту. Он видел в лейтенанте силу воли и не стал ее ломать.
5) В предложении (29) отмечается, что Володин чувствовал важность встречи с генералом, но не сразу понял, в чем именно ее смысл. Только через семь дней он осознал значение сказанных слов: «Мы – русские солдаты!»

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение