Практика к уроку «Средства художественной выразительности»

{"questions":[{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-1]]","widgets":{"matcher-1":{"type":"matcher","labels":["Я так любил, как сорок тысяч братьев любить не могут. (В. Шекспир)","Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал. (А. Пушкин)","Туман — с кровожадным лицом каннибала жевал невкусных людей. (В. Маяковский)","Было солнце таким, как вошедший в столицу мятежник. (А. Ахматова)"],"items":["гипербола","метонимия","олицетворение","сравнение"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-18]]","widgets":{"matcher-18":{"type":"matcher","labels":["Уведи меня в ночь, где течет Енисей, где сосна до звезды достает. (О. Мандельштам)","Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка. (А. Грибоедов)","Налетели на мертвого жирные карандаши. (О. Мандельштам)","Я три тарелки съел. (И. Крылов)"],"items":["олицетворение","литота","гипербола","метонимия"]}}}]}

{"questions":[{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-3]]","widgets":{"matcher-3":{"type":"matcher","labels":["Скоро сам узнаешь в школе<br />Как архангельский мужик (Ломоносов)<br />По своей и божьей воле<br />Стал разумен и велик. (Н. Некрасов)","Ты — как отзвук забытого гимна в моей черной и дикой судьбе. (А. Блок)","И тогда обиделось Время и застыли маятники Времени. (В. Высоцкий)","Где начало того конца, которым оканчивается начало? (Козьма Прутков)"],"items":["перифраза","сравнение","олицетворение","оксюморон"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-4]]","widgets":{"matcher-4":{"type":"matcher","labels":["Человек, который знает «как», всегда найдет работу, а человек, который знает «почему», будет его начальником. (Д. Ревич)","И в семьдесят лет можно остаться молодым стариком. (Р. Эмерсон)","Исключения не всегда подтверждают правило. Они могут предвещать другое, еще не известное правило. (М. Эбнер-Эшенбах)","Обожаю мелодраму. Потому что я реалист. (С. Лец)"],"items":["анафора","оксюморон","эпифора","парцелляция"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-5]]","widgets":{"matcher-5":{"type":"matcher","labels":["Где начинается тщеславие, там кончается разум. (М. Эбнер-Эшенбах)","Жить надо дольше. И чаще. (К. Сломиньский)","Ложь бывает четырех видов: ложь, наглая ложь, статистика и цитирование.","Мысль — двигатель всякой нации, предводитель всякой армии, артиллерия во всякой войне. (Папини)"],"items":["антитеза","парцелляция","градация","метафора"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-6]]","widgets":{"matcher-6":{"type":"matcher","labels":["Другой имеет рот величиною в арку главного штаба. (Н. Гоголь)","В пассаж на Петровке концессионеры вбежали бодрые, как жеребцы. (И. Ильф, Е. Петров)","К ней прилегла в опочивальне ее сиделка — тишина. (А. Блок)","Когда графиня вернулась, они разговаривали, не только как старые, но и как исключительные друзья. (Л. Толстой)"],"items":["гипербола","сравнение","олицетворение","эпитет"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-7]]","widgets":{"matcher-7":{"type":"matcher","labels":["Пустых небес прозрачное стекло. (А. Ахматова)","Ликует буйный Рим! (М. Лермонтов)","Куда ты скачешь, гордый конь?","И звезда с звездою говорит. (М. Лермонтов)"],"items":["метафора","метонимия","эпитет","олицетворение"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-8]]","widgets":{"matcher-8":{"type":"matcher","labels":["Строен твой стан, как церковные свечи. (А. Блок)","Есть тоска веселая в алостях зари. (С. Есенин)","Не жалею, не зову, не плачу. (С. Есенин)","По реке плыла лодка. Большая. Я видел солнце. Над головой."],"items":["сравнение","оксюморон","градация","парцелляция"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-9]]","widgets":{"matcher-9":{"type":"matcher","labels":["В сто сорок солнц закат пылал. (В. Маяковский)","Откуда, умная, бредешь ты, голова? (И. Крылов)","Талии никак не толще бутылочной шейки. (Н. Гоголь)","Белый ест ананас спелый, черный — гнилью моченый. (В. Маяковский)"],"items":["гипербола","ирония","литота","антитеза"]}}},{"instruction":"Какие из средств выразительности использованы в данных отрывках?","content":"[[matcher-10]]","widgets":{"matcher-10":{"type":"matcher","labels":["Земля — голубая планета.","Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. (В. Маяковский)","Я ждал тебя. Долго. С нетерпением. Переходящим в отчаяние.","Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагается из света и тени. (Л. Толстой)"],"items":["перифраза","гипербола","парцелляция","градация"]}}}]}

{"questions":[{"content":"Какой вид звукописи является средством создания художественного образа в этой строке: «в хóрах архангелова хорала»?[[fill_choice_big-1]]","widgets":{"fill_choice_big-1":{"type":"fill_choice_big","options":["аллитерация","ассонанс","парцелляция","инверсия"],"placeholder":0,"answer":0}}},{"content":"Назовите художественное средство, представляющее собой выразительное оценочное определение («крепколобая», «дубинноголовая какая»)?[[fill_choice_big-10]]","widgets":{"fill_choice_big-10":{"type":"fill_choice_big","options":["эпитет","метафора","олицетворение","сравнение"],"placeholder":0,"answer":0}}}]}

{"questions":[{"content":"Назовите прием, который заключается в нарушении прямого порядка слов в предложении. (Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный, // Металлов тверже он и выше пирамид).[[fill_choice_big-11]]","widgets":{"fill_choice_big-11":{"type":"fill_choice_big","options":["инверсия","анафора","парцелляция","синтаксический параллелизм"],"placeholder":0,"answer":0}}},{"content":"Как называется приём одушевления предмета, использованный поэтом в строках «хохочут и ржут канделябры»?[[fill_choice_big-12]]","widgets":{"fill_choice_big-12":{"type":"fill_choice_big","options":["олицетворение","метафора","эпитет","сравнение"],"placeholder":0,"answer":0}}},{"content":"Укажите название стилистического приёма, основанного на повторении одинаковых гласных звуков в строке («так недалёко звёзды пролегали»).[[fill_choice_big-13]]","widgets":{"fill_choice_big-13":{"type":"fill_choice_big","options":["ассонанс","аллитерация","парцелляция","метафора"],"placeholder":0,"answer":0}}},{"content":"В данном фрагменте автор противопоставляет два типа воспитания: «немецкое» и «русское». Укажите термин, которым обозначают подобное противопоставление.[[fill_choice_big-14]]","widgets":{"fill_choice_big-14":{"type":"fill_choice_big","options":["антитеза","градация","анафора","инверсия"],"placeholder":0,"answer":0}}},{"content":"Желая показать свою значимость, Хлестаков использует явное преувеличение: «тридцать пять тысяч одних курьеров». Как называется художественный приём, основанный на преувеличении?[[fill_choice_big-15]]","widgets":{"fill_choice_big-15":{"type":"fill_choice_big","options":["гипербола","литота","метафора","градация"],"placeholder":0,"answer":0}}}]}

{"questions":[{"content":"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в последней строфе стихотворения. (А. С. Пушкин, 1827)<br /><br />Во глубине сибирских руд<br />Храните гордое терпенье,<br />Не пропадёт ваш скорбный труд<br />И дум высокое стремленье.<br /><br />Несчастью верная сестра,<br />Надежда в мрачном подземелье<br />Разбудит бодрость и веселье,<br />Придёт желанная пора:<br /><br />Любовь и дружество до вас<br />Дойдут сквозь мрачные затворы,<br />Как в ваши каторжные норы<br />Доходит мой свободный глас.<br /><br />Оковы тяжкие падут,<br />Темницы рухнут — и свобода<br />Вас примет радостно у входа,<br />И братья меч вам отдадут. <br />[[choice-30]]","widgets":{"choice-30":{"type":"choice","options":["эпитет","гротеск","аллегория","инверсия","ирония","анафора","повтор"],"answer":[0,2,3,6]}}}]}

{"questions":[{"content":"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Запишите цифры, под которыми они указаны. (И. А. Бродский, 1957)<br /><br />Прощай,<br />позабудь<br />и не обессудь.<br />А письма сожги,<br />как мост.<br />Да будет мужественным<br />твой путь,<br />да будет он прям<br />и прост.<br />Да будет во мгле<br />для тебя гореть<br />звёздная мишура,<br />да будет надежда<br />ладони греть<br />у твоего костра.<br />Да будут метели,<br />снега, дожди<br />и бешеный рёв огня,<br />да будет удач у тебя впереди<br />больше, чем у меня.<br />Да будет могуч и прекрасен<br />бой,<br />гремящий в твоей груди.<br />Я счастлив за тех,<br />которым с тобой,<br />может быть,<br />по пути.[[choice-31]]","widgets":{"choice-31":{"type":"choice","options":["метафора","ирония","парцелляция","сравнение","литота","олицетворение","сатира"],"answer":[0,2,3,5]}}},{"content":"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. (Г. Р. Державин, 1795)<br /><br />Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный,<br />Металлов тверже он и выше пирамид;<br />Ни вихрь его, ни гром не сломит быстротечный,<br />И времени полет его не сокрушит.<br /><br />Так! — весь я не умру, но часть меня большая,<br />От тлена убежав, по смерти станет жить,<br />И слава возрастет моя, не увядая,<br />Доколь славянов род вселенна будет чтить.<br /><br />Слух пройдет обо мне от Белых вод до Черных,<br />Где Волга, Дон, Нева, с Рифея льет Урал;<br />Всяк будет помнить то в народах неисчетных,<br />Как из безвестности я тем известен стал,<br /><br />Что первый я дерзнул в забавном русском слоге<br />О добродетелях Фелицы возгласить,<br />В сердечной простоте беседовать о боге<br />И истину царям с улыбкой говорить.<br /><br />О муза! возгордись заслугой справедливой,<br />И презрит кто тебя, сама тех презирай;<br />Непринужденною рукой неторопливой<br />Чело твое зарей бессмертия венчай.<br /><br />[[choice-32]]","widgets":{"choice-32":{"type":"choice","options":["гипербола","риторический вопрос","метафора","гротеск","эпитет","риторическое обращение","инверсия"],"answer":[0,2,4,5,6]}}}]}