Примеры заданий с развернутым ответом по творчеству А. С. Грибоедова

Задание 4

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

4.1. Как соотносится с реальными событиями пьесы придуманный Софьей сон?
4.2. Как в данной сцене намечается конфликт поколений?

4.1. Как в приведённом фрагменте пьесы «Горе от ума» раскрывается характер Фамусова?
4.2. Литератор П. А. Вяземский писал о Фамусове: «По-видимому, он человек дюжинный, старого покроя, но добряк и не лишён некоторого благоразумия и человеческих сочувствий». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

4.1. Каким предстаёт Молчалин в данном фрагменте произведения?
4.2. Как ремарки передают конфликт данного отрывка?

4.1. Какие качества характера Чацкого и Софьи можно увидеть в данном фрагменте?
4.2. Как вы понимаете ответ Чацкого «Где нас нет» на вопрос Софьи «Где ж лучше?»

Задание 5

Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

• Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте сон Софьи и сон Татьяны из романа в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Чем они схожи (различны)?
• Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте образ Москвы в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» и в приведённом произведении. В чём они схожи (или различны)?
• Опираясь на приведённый фрагмент, сопоставьте образ Фамусова с образом Простаковой из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Что схоже в поведении героев по отношению к людям, стоящим ниже по социальному статусу?
• В каком произведении русской литературы герой строит свою жизнь по отцовскому завету и в чём этого героя можно сопоставить с Молчалиным?
• В каком ещё произведении русской классики описан сон героя и в чем его можно сравнить со сном героини пьесы А. С. Грибоедова?

Формулировки тем экзаменационного сочинения

• Как в пьесе А. С. Грибоедова «Горе от ума» сочетаются трагическое и комическое начала?
• Нравы чиновничества на страницах русской литературы. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь, А. П. Чехов.)
• Какую роль играют второстепенные персонажи в развитии сюжета? (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь, Л. Н. Толстой.)
• Образ Москвы в русской литературе. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, Л. Н. Толстой, М. А. Булгаков.)
• Проблема личности и общества в отечественной литературе. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов.)