Добавь кубики и реши – до 10

Интерактивный тренажер «Добавь кубики и реши – до 10» предназначен для дошкольников и младших школьников, которые знакомятся со сложением и учатся выполнять вычисления в пределах десятка. Он помогает понять, как из отдельных частей составляется целое: к одной группе кубиков добавляется другая, после чего определяется общее количество. Тренажер является следующим этапом после освоения сложения в пределах 5.

В отличие от заданий, где нужно только пересчитать готовые группы предметов, здесь ученик сам дополняет ряд, или «поезд», кубиками. Благодаря этому сложение становится понятным практическим действием: чтобы прибавить число, необходимо добавить соответствующее количество кубиков.

Как пользоваться:

• прочитайте или прослушайте задание, например: «Есть 4 желтых кубика. Добавь ещё 5 фиолетовых кубиков. Сколько всего кубиков?»;
• нажмите на кубик, который надо добавить, нужное количество раз;
• пересчитайте еще раз и выберите верный ответ о количестве кубиков;
• чтобы получить подсказку, нажмите «помощь»: тренажер подскажет, как посчитать.

Для детей, которые еще не умеют читать или испытывают трудности с визуальным восприятием текста, можно использовать озвучку задания с помощью значка динамика.

Ученику полезно проговаривать решение вслух, например: «Было два кубика. Я добавил ещё три. Всего получилось пять кубиков». Такое объяснение помогает связать наглядное действие с математической записью: 4 + 5 = 9.

Тренажер полезен тем, что формирует понимание смысла сложения. Ребенок не просто запоминает ответ, а видит, как количество увеличивается при добавлении новых предметов. Он учится соотносить число с количеством кубиков, понимать знаки «+» и «=», находить сумму и запоминать состав чисел до 10.

Задания помогают подготовиться к школе: ребенок учится понимать математическую инструкцию, выполнять действия в правильной последовательности, проверять результат и исправлять ошибки. После освоения тренажера ему будет легче решать примеры на сложение без кубиков, работать с составом числа и переходить к вычислениям в пределах 20.