КАРТОЧКИ
ТРЕНАЖЁРЫ
КУРСЫ
Тематические группы. Пунктуация при обобщающих словах
Давайте немного отмотаем время назад и вернемся к лексическим значениям слов. Их, оказывается, можно объединять в группы по общим темам, или тематические группы.
Если вы прочитали уже большое количество словарных статей толкового словаря, то могли заметить, что в толкованиях некоторых слов повторяются одни и те же слова.
Посмотрите на слова:
В лексическом значении этих слов повторяется отнесенность к литературе. Поэтому эти слова мы можем заключить в одну тематическую группу под названием «ЛИТЕРАТУРА».
Тематическая группа – это слова, необходимые для того, чтобы раскрыть одну тему и перечислить сходные по какому-либо признаку предметы.
В каждой тематической группе есть одно родовое понятие (обобщающее для класса слов) и множество видовых понятий.
Помните из окружающего мира или биологии значения слов «вид» и «род»? Эти понятия взяты из логики и выражают объединение какого-либо набора предметов в одну общую группу. Эта общая группа и называется родом, а все включенные в нее предметы – это виды.
ВИД и РОД – понятия классификации, служащие для выражения отношения между классами: из двух классов тот, что содержит в себе другой, называется родом, а тот, что содержится, — видом.
Например, мы, люди, являемся представителями рода homo (Человек), а именно вида homo sapiens (Человек разумный).
Обратите внимание на выражение «а именно». Оно еще не раз поможет вам начать ряд видовых понятий. Например, вы можете сказать: «В наш двор прилетает много разных птиц (родовое понятие), а именно: грачи, синицы, воробьи и ласточки (видовые понятия)».
Знаки препинания в предложениях с обобщающими словами
Немного о правилах расстановки знаков препинания в предложениях с обобщающими (родовыми) словами.
Если в предложении вы решили поставить родовое понятие, а затем перечислить видовые, то на помощь вам придет двоеточие! Его мы ставим вместо того самого «а именно».
Например: «В лесу растут хвойные деревья: ели, сосны, пихты».
Первое, что бросается вам в глаза, – родовое понятие «деревья». Дальше вы видите, что перечисляются видовые понятия – конкретные виды деревьев. Значит, между родовым и видовыми понятиями мы можем вставить «а именно».
Но это «а именно» для экономии речевых усилий мы, как правило, сокращаем и пишем только двоеточие.
Сравните:
- «В лесу растут хвойные деревья: ели, сосны, пихты»;
- «В лесу растут хвойные деревья, а именно: ели, сосны, пихты».
На схеме родовое понятие обозначается кругом с точкой внутри, а однородные видовые – так же, как и обычные однородные, то есть просто кругом.
Посмотрите на схему нашего предложения и обратите внимание на знаки препинания после родового понятия:
Если после видовых понятий идет продолжение предложения, то после перечисления мы ставим тире и только затем продолжаем текст.
Например: «Хвойные деревья: ели, сосны, пихты – растут в лесу».
На схеме это выглядит так:
А бывает еще так, что сначала идет перечисление видовых понятий, а только потом называется родовое понятие. В этом случае мы ставим только тире после перечисления.
Например: «Ели, сосны, пихты – хвойные деревья растут в лесу».
Чтобы закрепить знания по теме «Тематические группы слов» и лучше разобраться со знаками препинания в предложениях с родовыми и видовыми понятиями, посмотрите небольшое видео. А затем переходите к заданию после видео.
5
5
1
Оценить урок
Что можно улучшить?
Войдите, чтобы оценивать уроки
Что нужно исправить?
Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.