«По словам министра народного просвещения [фамилия], образование — это «огонь», который не только светит, но и жгёт». Реформа образования проводилась Комитетом по устройству учебных заведений с 1826 по 1835 гг. Он подготовил «Устав гимназий и училищ уездных и приходских». Общий устав императорских российских университетов» и т. д. Средняя школа была представлена в виде классических гимназий, готовящих в университеты, и особых училищ, дававших прикладные знания, но без права дальнейшего поступления в университет. Действия правительства привели к увеличению числа учебных заведений в стране. Гимназий стало больше почти в два раза, а учащихся в них — в 2,5 раза.
Университетский устав 1835 г. в вопросах автономии ограничивал права университетов по сравнению с Уставом 1804 г., но, вопреки устоявшемуся мнению, был гораздо либеральнее, чем такие же уставы в Германии или Франции. Русские студенты того времени или сами платили за обучение, и тогда были вольны выбирать работу после курса обучения, или учились за счёт государства, но после обучения должны были 6 лет отработать там, куда будут направлены.
В 1828 г. в Петербурге был открыт Технологический институт, в 1834 г. в Киеве был образован университет Святого Владимира. Тогда же профессорами университетов стали широко практиковаться публичные лекции. В 1840 г. в некоторых университетах были открыты курсы по подготовке квалифицированных управленцев для промышленности. Но всё же были и негативные явления — после польского восстания местные учебные заведения, причастные к восстанию, были закрыты.
Цензурный устав был принят 10 июня 1826 г. и лёг в основу цензурной реформы. Основные положения устава, получившего в обществе название «чугунный», сводились к следующему: дать полезное (или безвредное) для блага отечества направление печати, живописи и т. п.; 1) права и внутреннюю безопасность, 2) направления общественного мнения, 3) науку воспитание юношества. Но устав действовал только два года и из-за своего неудобства использовании в 1828 г. был заменён на новый».
Назовите императора, в чьё царствование происходили описанные изменения. Назовите его предшественника на престоле. Укажите годы польского восстания, о котором упоминается в документе.
1) Император: Николай I (правил в 1825–1855 гг.).
Описанные реформы (уставы 1826–1835 гг., открытие институтов, цензура) проводились в его правление.
2) Предшественник на престоле: Александр I (правил в 1801–1825 гг.).
Николай I вступил на престол после смерти брата, в период кризиса междуцарствия и восстания декабристов (1825 г.).
3) Польское восстание: 1830–1831 гг.
Описанное в тексте восстание началось в Варшаве в ноябре 1830 года и было подавлено русскими войсками к осени 1831 года. Его следствием стали репрессии против польских учебных заведений, упомянутые в документе.
20