Особые функции для английского

Чтобы работали следующие функции, должна быть выбрана дочерняя рубрика рубрики «Английский язык».

Произношение и перевод любого английского слова

Перевод не автоматический и выполняется «кусками». Вы сами выбираете, сколько слов перевести за раз. Можно переводить по одному слову, а можно и всё предложение.

1. После англ. фразы или слова, которое нужно перевести, пишем перевод без пробела:
   Good morningДоброе утро
2. Выделяем весь этот текст и нажимаем Ctrl + U (Сmd + U)
   Good morningДоброе утро
3. Выделяем русский перевод и делаем его курсивным (Ctrl + I)
   Good morningДоброе утро
4. Выделять жирным не нужно, это сделается автоматические
5. Сайт запомнит перевод Good morning и при следующем использовании перевод писать не нужно. Однако важно, чтобы группировка была такой же.
   Если, например, будет good morning, сайт попытается перевести слова по отдельности.

Когда-то лучше переводить целые фразы, например популярные выражения: Good morningДоброе утро

Или когда по-отдельности потеряется смысл:

he is running home он бежит домой

he is runningбег home дом

Предложения лучше переводить целиком или делить на самостоятельные части:

He was playing,он играл they were listening.они слушали

Знаки препинания должны входить в жирный английский текст

Розовый цвет английского можно использовать для выделения важных моментов: letters буквы, words слова

Таким образом, все английские слова в уроке должны иметь нижнее подчёркивание (вместе или по отдельности) и переведены.

Для этих слов не нужно писать перевод, чтобы они перевелись отдельно, нужно просто их подчеркнуть (но если вы напишите, ваш перевод будет в приоритете):

• a
• an
• the
• am
• is
• are
• I
• my
• he
• his
• her
• she
• we
• our
• they

Перевод фраз

1. Внутри урока нужно создать отдельный абзац;
2. Написать фразу на английском;
3. На новой строчке (Shift + Enter) написать перевод на русский;
4. Если фраза – ответ на предыдущую – выровнять абзац по правому краю;
5. Добавить CSS класс «phrase» к абзацу.

Hello! How are you?
Привет! Как дела?

Hi! I am fine, thanks for asking.
Все хорошо, спасибо, что спросил.

It is the next phrase. It is not related to the previous phrases.
Используйте эту функцию как основную, для перевода фраз. Необязательно придумывать диалоги.

Карточка слова внутри урока

1. Создаём «Колонки» из 2 столбцов
2. Внутри колонки создаём:
   1. Изображение
   2. Абзац со словом на английском
   3. Абзац с переводом
   4. Абзац с транскрипцией
   5. Один или несколько абзацов с примером использования. Функция перевода работает и здесь.
3. Примеры использования красим в лаймовый цвет для произношения
4. Объединяем все эти блоки в группу
5. В настройках группы выбираем лаймовый задний фон
6. В колонке может быть несколько таких групп

Лучше сделать такие колонки один раз, а затем просто копировать этот блок, заменяя информацию карточки.

Dinosaur

динозавр

[ˈdaɪnəsɔːr]

There are no live dinosaurs on Earth. На Земле нет живых динозавров.

A cake

торт

[ə keɪk]

My mother cooks a cake.Моя мама готовит торт

Ocean

океан

[ˈəʊʃ(ə)n]

Oceans are bigger than seas.Океаны больше морей

The ocean is teeming with wildlife and mystery.Океан изобилует дикой природой и загадками.

Tomato

Помидор

[ˈdaɪnəsɔːr]

There are tomatoes in that salad.В том салате есть помидоры.

Флэш-карты со словами

Переходим в добавление флэш карт и создаём подряд:

1. Заголовок с английским текстом
2. Абзац текста с переводом
3. Абзац с транскрипцией
4. Один или несколько примеров использования на английском.
5. Изображение

Пример карточек

По карточкам генерируется тест. В нём есть вопросы на выбор и вопросы на ввод ответа. Вы можете указать, какие слова должны быть пропущены в определении или термине курсивом (если курсива не будет, ученику нужно будет ввести полный ответ).

Например, если к слову нужны артикли, предлоги «a», «to» и т.д, то нужно основное слово выделить курсивом.

A pen

ручка

[ə pen]

You need to use a blue pen.