Вектор. Равенство векторов
Понятие вектора вам уже знакомо из курса физики. В ней векторами обозначают силу, скорость, ускорение — все, у чего есть и величина, и направление.
В геометрии вектор рассматривается как направленный отрезок, который можно переносить по плоскости, не изменяя его длину и направление.
Что такое вектор
Представьте, что вы идете по школьному коридору. Если остановились, вы — точка. В данном случае вы являетесь нулевым вектором, потому что далее можете двигаться в любую сторону.
Если сделали шаг вперед, в сторону или назад — появилось направление и расстояние, то есть произошло движение. Вот это и есть то, что в математике называют вектором.
Вектор показывает:
- направление (куда),
- длину (насколько).
На чертежах вектор изображают стрелкой — начало стрелки показывает, откуда движемся, а конец — куда пришли.
На письме вектор обозначают стрелочкой над буквами: $\overrightarrow{a}$, $\overrightarrow{b}$, $\overrightarrow{c}$.
Рассмотрим еще несколько примеров:
- Ветер дует с юга на север — можно нарисовать вектор, показывающий направление ветра.
- Автомобиль проехал из города $A$ в город $B$ — движение описывается вектором $\overrightarrow{AB}$.
- Сила, с которой мяч ударяют по воротам, тоже изображается вектором — ведь у нее есть направление и величина.
Вектор — это направленный отрезок, у которого есть начало и конец.
$\overrightarrow{AB}$ — это вектор, который начинается в точке $A$ и заканчивается в точке $B$.
Точку $A$ называют началом вектора, а точку $B$ — концом. Также векторы можно записывать и строчными латинскими буквами: $\overrightarrow{a}$, $\overrightarrow{b}$, $\overrightarrow{c}$.
Стоит оговориться, что точка также является вектором. А так как у нее нет ни длины, ни направления, то считается, что ее начало совпадает с концом. Поэтому точку называют нулевым вектором и обозначают так: $\overrightarrow{AA} = 0$ (точка $A$), $\overrightarrow{BB} = 0$ (точка $B$), $\overrightarrow{DD} = 0$ (точка $D$).
Коллинеарные векторы
После того как мы познакомились с понятием вектора, важно научиться сравнивать их расположения. Начнем с самого простого случая — коллинеарных векторов.
Два вектора называют коллинеарными, если их можно расположить на одной или на параллельных прямых.
Коллинеарные векторы могут быть направлены в одну или в противоположную стороны и иметь одинаковую или разную длину. Рассмотрим изображение:
Векторы $\overrightarrow{a}$, $\overrightarrow{b}$ и $\overrightarrow{c}$ коллинеарны друг другу, так как лежат на одной прямой. Они также коллинеарны вектору $\overrightarrow{d}$, потому что он лежит на параллельной им прямой.
Пара векторов $\overrightarrow{PK}$ и $\overrightarrow{MN}$ коллинеарны друг другу, но не коллинеарны векторам $\overrightarrow{a}$, $\overrightarrow{b}$, $\overrightarrow{c}$ и $\overrightarrow{d}$.
Вектор $\overrightarrow{ZZ}$ (точка $Z$) коллинеарен абсолютно всем изображенным векторам, потому что из точки можно провести вектор в любом направлении. В том числе и параллельном данным векторам.
Коллинеарные векторы имеют свое обозначение. Если векторы $\overrightarrow{a}$ и $\overrightarrow{b}$ коллинеарны, то записывают так:
$$\overrightarrow{a} \parallel \overrightarrow{b}.$$
Равенство векторов
Из вышесказанного становится понятно, что среди всех векторов существуют и равные. Может показаться, что те векторы, которые имеют одинаковую длину, называются равными, но это не так.
Изобразим три вектора одинаковой длины $\overrightarrow{a}$, $\overrightarrow{b}$ и $\overrightarrow{c}$:
Действительно, их длины равны. И есть особое понятие — длина вектора или его модуль (числовая характеристика). То есть в данном случае можно сказать, что $|\overrightarrow{a}| = |\overrightarrow{b}| = |\overrightarrow{c}|$.
Но для равенства самих векторов этого не достаточно — ведь вектор имеет не только длину, но и направление. Поэтому, чтобы определить равные векторы, нужно ввести еще некоторые понятия.
Как мы увидели, коллинеарные векторы могут иметь разную длину и направление.
Если коллинеарные векторы направлены в одну сторону, их называют сонаправленными. Если же в противоположные, то — противоположно направленные.
Для их обозначения используют значки:
- сонаправленные векторы: $\overrightarrow{a}\ \uparrow\uparrow\ \overrightarrow{b}$,
- противоположно направленные: $\overrightarrow{a}\ \uparrow\downarrow\ \overrightarrow{b}$.
Векторы $\overrightarrow{a}\ \uparrow\uparrow\ \overrightarrow{b}\ \uparrow\uparrow\ \overrightarrow{c}\ \uparrow\uparrow\ \overrightarrow{d}$ — сонаправленные, пары вектров $\overrightarrow{m}\ \uparrow\downarrow\ \overrightarrow{n}$ и $\overrightarrow{p}\ \uparrow\downarrow\ \overrightarrow{k}$- противоположно направленные.
Итак, теперь мы можем точно определить, что такое равные векторы.
Векторы называют равными, если они сонаправлены и имеют одинаковую длину.
То есть равные векторы полностью совпадают по направлению и по величине, и их можно совместить параллельным переносом.
Из рисунка видно, что все три вектора имеют одинаковую длину и направление. В этом случае данное равенство записывается так:
$$\overrightarrow{a} = \overrightarrow{b} = \overrightarrow{c}.$$
Равных векторов может быть бесконечное множество.
Это интересно
Слово «вектор» пришло из латинского языка и означает «несущий» или «переносчик».
Так называли все, что указывает путь — стрелу, ветер, движение.
Им называли человека, который что-то переносит из одного места в другое.
Так что вектор — это математический «курьер»: переносит точку из места $A$ в место $B$.
Первые векторы появились задолго до их математического определения. Египтяне, строившие пирамиды, пользовались направленными отрезками при разметке углов и наклонов. А древние мореплаватели чертили на картах стрелки ветра и течений — это тоже были векторы, только без формул.
В науку понятие вектора пришло из физики, как мы уже упомянули в начале урока.
Когда стало нужно описывать силу, скорость и направление движения, оказалось, что обычных чисел недостаточно.
Вектор стал универсальным языком для описания всего, что имеет направление и величину.
Сегодня векторы работают даже там, где вы их не замечаете:
- в компьютерной графике — чтобы двигать и поворачивать объекты;
- в навигации — чтобы показывать путь кораблей и самолетов;
- в играх и анимации — чтобы герои двигались естественно.
Современные исследования показывают, что понятие «направления + величина» (то есть «вектор») естественно возникает в экологии и нейробиологии — например, в миграции животных или распространении веществ.
Когда птицы летят клином, каждая держит направление и расстояние — у каждой есть свой вектор движения.

Когда рыбы плывут в стае или пчёлы возвращаются к улью, они тоже ориентируются по векторам — только не рисуют их, а чувствуют через зрение и внутренние сенсоры.
Даже мозг человека работает с векторами.
Например, когда мы идем по незнакомому месту и помним, куда свернули, наш мозг хранит вектор пути: куда и насколько мы переместились.
Поэтому векторы — это не только стрелки и формулы.
Это язык самой природы, который помогает всем живым существам ориентироваться, двигаться и возвращаться домой.
Часто задаваемые вопросы
Вектор — это направленный отрезок, у которого есть начало, конец, длина и направление.
Над буквами ставят стрелочку: $\overrightarrow{AB}$ — вектор, начинающийся в точке $A$ и заканчивающийся в точке $B$. Также можно использовать строчные латинские буквы: $\overrightarrow{a}$.
Он показывает, куда и насколько нужно переместиться из одной точки в другую.
Модуль вектора — это его длина.
Обозначается с помощью модульных скобок: $|\overrightarrow{a}|$.
Те, что лежат на одной или на параллельных прямых.
Это значит, что они коллинеарны и направлены в одну сторону.
Они коллинеарны, но направлены в противоположные стороны.
Если они сонаправлены и имеют одинаковую длину.
Это точка или, другими словами, вектор, у которого начало и конец совпадают. Его длина равна нулю, а направления нет.
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий
Оценить урок
Что можно улучшить?
Войдите, чтобы оценивать уроки
Что нужно исправить?
Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.
оооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо круто