Порядок слов в предложении

В русском языке порядок слов в предложении произвольный, так как смысл мы понимаем благодаря падежным окончаниям. В английском языке все иначе. В этом уроке вы узнаете, какой порядок слов существует и как располагаются члены английского предложения относительно друг друга.

Canteen

Столовая

[kænˈtiːn]

Our canteen is on the first floor.Наша столовая находится на первом этаже.

Gym

Спортзал

[ʤɪm]

They work out at the gym.Они занимаются в спортзале.

Состав английского предложения

В английском языке, как и в русском, предложения могут быть простыми (с одной грамматической основой) и сложными (с двумя и более). Их образуют члены предложения — подлежащее, сказуемое, дополнение (прямое и косвенное), определение и обстоятельство.

Подлежащее — главный член предложения, обозначающий лицо или предмет, которое совершает действие и отвечает на вопросы: «кто?», «что?». Стоит в начале предложения.

The lessons are interesting.Уроки интересные. — Уроки интересные.

Сказуемое — главный член предложения, который рассказывает, что делает подлежащее и отвечает на вопрос: «что делать?». Стоит после подлежащего.

He always gets good marks.Он всегда получает хорошие оценки — Он всегда получает хорошие оценки.

Дополнение — второстепенный член предложения, обозначающий объект или предмет, на который действие направлено напрямую (прямое дополнение, отвечает на вопрос: «что?») или косвенно (косвенное дополнение, отвечает на вопрос: «кому?»). Прямое дополнение стоит после сказуемого, косвенное — до или после прямого дополнения.

Our teacher told us a story.Наш учитель рассказал нам историю. — Наш учитель рассказал нам историю.

Определение — второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета или объекта, отвечает на вопросы: «какой?», «чей?», «который?». Его место в предложении зависит от определяемого существительного.

This is my pencil.Это мой карандаш. — Это мой карандаш.

Обстоятельство — второстепенный член предложения, обозначающий место, время, каким образом произошло действие, и отвечает на вопросы: «как?», «каким образом?», «где?», «когда?». Обычно стоит в конце предложения.

She studies well.Она учится хорошо. — Она учится хорошо.

{"questions":[{"content":"Какие члены предложения входят в состав английского предложения?[[choice-9]]","widgets":{"choice-9":{"type":"choice","options":["Подлежащее","Сказуемое","Определение","Прямое дополнение","Косвенное дополнение","Обстоятельство","Прилагательное","Глагол"],"explanations":["","","","","","","Это часть речи, обозначающая признак предмета или объекта.","Это часть речи, обозначающая состояние или действие предмета или объекта."],"answer":[0,1,2,3,4,5]}}}],"mix":1}

Library

Библиотека

[ˈlaɪbrərɪ]

He reads books in the library once a week.Он читает книги в библиотеке раз в неделю.

Classroom

Класс

[ˈklɑːsrʊm]

Their classroom is on the third floor.Их класс находится на третьем этаже.

Порядок слов в утвердительных и отрицательных предложениях

Так как в английском языке нет падежных окончаний, то перестановка слов местами ведет к потере смысла предложения. Поэтому важное значение имеет порядок слов. В утвердительных и отрицательных предложениях он прямой, то есть подлежащее стоит на первом месте, а за ним следует сказуемое. Схематично можно изобразить следующим образом:

The swimming pool is on the first floor in my school.Бассейн в моей школе находится на первом этаже. — Бассейн в моей школе находится на первом этаже.

We didn’t see our teacher yesterday.Мы не видели нашего учителя вчера. — Мы не видели нашего учителя вчера.

Порядок слов в вопросительных предложениях

Порядок слов в предложении с вопросом обратный. Так как в вопросах сказуемое состоит из вспомогательного и смыслового глагола, то на первое место выносится вспомогательный глагол, затем следует подлежащее и смысловой глагол. В специальных вопросах на первом месте будет вопросительное слово. Схематично можно изобразить следующим образом:

Did she go to school yesterday?Она ходила в школу вчера? — Она ходила в школу вчера?

When did he help his classmates?Когда он помогал своим одноклассникам? — Когда он помогал своим одноклассникам?

How many floors does your school have?Сколько этажей в твоей школе? — Сколько этажей в твоей школе?

{"questions":[{"content":"[[speech-1]][[sentence-3]]","widgets":{"speech-1":{"type":"speech","text":"У нас четыре урока сегодня."},"sentence-3":{"type":"sentence","words":["We","have","four","lessons","today."],"extra":["tomorrow"]}}},{"content":"[[speech-20]][[sentence-26]]","widgets":{"speech-20":{"type":"speech","text":"Ученики не ходили в столовую на перемене."},"sentence-26":{"type":"sentence","words":["Pupils","didn't","go","to","the","canteen","during","the","break."],"extra":["library"]}},"hints":["Canteen — столовая.<br />","Library — библиотека."]},{"content":"[[speech-87]][[sentence-97]]","widgets":{"speech-87":{"type":"speech","text":"У тебя хорошие одноклассники?"},"sentence-97":{"type":"sentence","words":["Do","you","have","good","classmates?"],"extra":["friends"]}}},{"content":"Какой порядок слов в предложении характерен для английского языка?[[choice-164]]","widgets":{"choice-164":{"type":"choice","options":["Прямой","Обратный","Произвольный"],"explanations":["","","Произвольный порядок слов в предложении характерен для русского языка."],"answer":[0,1]}}}]}