Примеры заданий с развернутым ответом по лирике М. Ю. Лермонтова

Задание 5

Выберите одно произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит предложенный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Укажите название выбранного произведения и фамилию автора и сопоставьте это произведение с предложенным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов выбранного и предложенного произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

• В творчестве какого русского поэта явлен романтический идеал и какие мотивы сближают выбранное произведение этого автора со стихотворением М. Ю. Лермонтова «Парус»?
• Какой герой русской классики черпал духовные силы в молитве и в чем он близок или противоположен лирическому герою лермонтовского стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива…»?
• В каком из произведений русских поэтов отображена духовная связь человека и природы и как это произведение соотносится с лермонтовским стихотворением?
• Назовите произведение отечественной или зарубежной поэзии (с указанием автора), в котором отображена связь между человеком и природой. В чём сходно (или различно) звучание этой темы в выбранном произведении и в приведённом стихотворении «Тучки»  М. Ю. Лермонтова?
• Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором содержатся философские размышления о жизни. В чём сходны (или различны) размышления в выбранном произведении и в приведённом стихотворении «Одиночество»?
• Назовите произведение отечественной поэзии (с указанием автора), в котором звучит тема поэта и поэзии. В чём сходство (или различие) звучания этой темы в выбранном произведении и в приведённом стихотворении «Поэт» М. Ю. Лермонтова?

Задание 9

Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

9.1. Какую роль в стихотворении «Парус» М. Ю. Лермонтова играют образы-символы?
9.2. Каким предстаёт внутренний мир лирического героя стихотворения «Парус» Лермонтова?

9.1. Каким предстаёт духовный мир лирического героя в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Молитва»?
9.2. Как художественные средства помогают автору передать главную идею стихотворения?

9.1. Каким предстаёт внутренний мир героя стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива…»‎  М. Ю. Лермонтова?
9.2. Как в стихотворении «Когда волнуется желтеющая нива…»‎  соотносятся природа, Бог, человек?

9.1. Что даёт основание отнести рассматриваемое стихотворение М. Ю. Лермонтова «Тучки» к жанру элегии?
9.2. Каким предстаёт в стихотворении «Тучки» образ героя-изгнанника?

9.1. Каким настроением проникнуто данное стихотворение «Одиночество»?
9.2. Какова роль метафор в стихотворении «Одиночество»?

9.1. Как в приведённом стихотворении «Поэт»  раскрывается тема предназначения поэта?
9.2. Как М. Ю. Лермонтов сопоставляет поэта с кинжалом?

Задание 11

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов).

Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

• Тема любви к природе в творчестве поэта XX-XXI вв. (На примере трёх стихотворений.)
• Образ Кавказа в поэзии Лермонтова.