Практика к заданию 1
Задача 1
На рисунке схема дорог N-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 21 | 10 | 17 | 12 | ||||
| 2 | 21 | 23 | 27 | |||||
| 3 | 35 | 13 | ||||||
| 4 | 10 | 9 | ||||||
| 5 | 35 | 15 | ||||||
| 6 | 23 | 13 | 43 | 8 | ||||
| 7 | 17 | 9 | 15 | 30 | ||||
| 8 | 12 | 27 | 8 | 30 |

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта $F$ в пункт $E$ и из пункта $G$ в пункт $D$. В ответе запишите целое число.
Показать решение и ответ
Скрыть
Проставим степени вершин в графе и таблице.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 21 | 10 | 17 | 12 | 4 | ||||
| 2 | 21 | 23 | 27 | 3 | |||||
| 3 | 35 | 13 | 2 | ||||||
| 4 | 10 | 9 | 2 | ||||||
| 5 | 35 | 15 | 3 | ||||||
| 6 | 23 | 13 | 43 | 8 | 4 | ||||
| 7 | 17 | 9 | 15 | 30 | 4 | ||||
| 8 | 12 | 27 | 8 | 30 | 4 |

Заметим, что степень $G$ равна $3$, она соединена с вершинами степени $2, 4, 4$, других таких троек нет. Значит, это пункт $5$. Степень $D$ равна $4$, при этом он соединён с двумя тройками, значит, это пункт $6$. Расстояние $G-D$ равно $43$. $G$ соединена с двумя четвёрками, одна из них $D$, тогда другая $E$. Пункт $E$ под номером $7$. Пункт $7$ соединён с единственной двойкой, значит, пункт $4$ это $E$.
Расстояние $F-E$ равно $9$. Итого $43+9=52$.
Ответ: $52$.
задача 2
На рисунке схема дорог N-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 16 | 37 | 40 | |||||
| 2 | 25 | 13 | ||||||
| 3 | 25 | 43 | 22 | |||||
| 4 | 28 | 10 | ||||||
| 5 | 34 | 31 | ||||||
| 6 | 16 | 13 | 43 | 34 | ||||
| 7 | 37 | 28 | 31 | 19 | ||||
| 8 | 40 | 22 | 10 | 19 |

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта $B$ в пункт $E$ и из пункта $A$ в пункт $D$. В ответе запишите целое число.
Показать решение и ответ
Скрыть
Проставим степени вершин в графе и таблице.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 16 | 37 | 40 | 3 | |||||
| 2 | 25 | 13 | 2 | ||||||
| 3 | 25 | 43 | 22 | 3 | |||||
| 4 | 28 | 10 | 2 | ||||||
| 5 | 34 | 31 | 2 | ||||||
| 6 | 16 | 13 | 43 | 34 | 4 | ||||
| 7 | 37 | 28 | 31 | 19 | 4 | ||||
| 8 | 40 | 22 | 10 | 19 | 4 |

Посчитаем степени по таблице:
- $1$: три связи (с $6, 7, 8$) → степень $3$;
- $3$: три связи (с $2, 6, 8$) → степень $3$;
- $2, 4, 5$ — по две связи → степень $2$;
- $6, 7, 8$ — по четыре связи → степень $4$.
Вершина $A$ степени $2$, которая соединена с вершинами степени $3$ и $4$. В таблице находим, что пункт $2$ это $A$. Тогда пункт $D$ это $6$. Расстояние $AD$ равно $13$. Тогда оставшиеся пункты степени $4$ — это $B$ и $E$. Расстояние между пунктами $7$ и $8$ равно $19$. Итого $19+13=32$.
Ответ: $32$.
задача 3
На рисунке изображена схема дорог N-ского района. В таблице звёздочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звёздочки означает, что такой дороги нет.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | * | * | * | * | ||||
| 2 | * | * | * | * | ||||
| 3 | * | * | * | * | * | |||
| 4 | * | * | ||||||
| 5 | * | * | * | * | ||||
| 6 | * | * | * | * | ||||
| 7 | * | * | ||||||
| 8 | * | * | * |

Каждому населённому пункту на схеме соответствует номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер. Определите, какие номера в таблице могут соответствовать населённым пунктам $G$ и $E$ на схеме. В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания.
Показать решение и ответ
Скрыть
Проставим степени вершин в графе и таблице.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | * | * | * | * | 4 | ||||
| 2 | * | * | * | * | 4 | ||||
| 3 | * | * | * | * | * | 5 | |||
| 4 | * | * | 2 | ||||||
| 5 | * | * | * | * | 4 | ||||
| 6 | * | * | * | * | 4 | ||||
| 7 | * | * | 2 | ||||||
| 8 | * | * | * | 3 |

Заметим, что степени вершин: на рисунке — $C=5$, $H=3$, $A=F=2$, остальные по $4$; в таблице — единственная пятёрка это $3$ ⇒ $C=3$, единственная тройка это $8$ ⇒ $H=8$; двойки — $4$ и $7$ ⇒$ A, F$.
Из строки $8$ видно, что $H$ соединён с $3, 5, 6$ ⇒ {$5,6$}={$B,D$}. Строка $7$ (вершина степени $2$) соединена с $1$ и $6$. Так как $F$ смежна с $D$ и $G$, получаем $6=D$ и $1=G$. Тогда из {$5,6$}={$B,D$} следует $5=B$.
У вершины $4$ соседи $2$ и $5$. Но $A$ смежна с $E$ и $B$ ⇒ $2=E$.
Итак, $G=1, E=2$. В возрастающем порядке: $12$.
Ответ: $12$.
задача 4
На рисунке изображена схема дорог N-ского района. В таблице звёздочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звёздочки означает, что такой дороги нет.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | * | * | * | |||||
| 2 | * | * | * | * | ||||
| 3 | * | * | * | |||||
| 4 | * | * | * | |||||
| 5 | * | |||||||
| 6 | * | * | * | |||||
| 7 | * | * | * | * | ||||
| 8 | * | * | * |
Каждому населённому пункту на схеме соответствует номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер. Определите, какие номера в таблице могут соответствовать населённым пунктам $D$ и $B$ на схеме. В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания.
Показать решение и ответ
Скрыть
Проставим степени вершин в графе и таблице.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | * | * | * | 3 | |||||
| 2 | * | * | * | * | 4 | ||||
| 3 | * | * | * | 3 | |||||
| 4 | * | * | * | 3 | |||||
| 5 | * | 3 | |||||||
| 6 | * | * | * | 3 | |||||
| 7 | * | * | * | * | 4 | ||||
| 8 | * | * | * | 3 |

Заметим степени на рисунке: $F, H$ — по $4$, остальные вершины — по $3$. В таблице степени $4$ имеют только номера $2$ и $7$ ⇒ это {$F, H$}.
Ищем $D$ (смежен с $H, G, E$): у него один сосед степени $4$, который связан с двумя другими соседями $D$, а они между собой не связаны. В таблице так ведёт себя вершина $5$: её соседи $3, 4, 7$ причём $7$ — степень $4, 3$ и $4$ связаны с $7$, но не между собой ⇒ $D=5$ и, значит, $H=7$.
Ищем $B$ (смежен с $F, A, C$): один сосед степени $4$, а два других связаны с ним, но не между собой. Это вершина $6$: её соседи $1, 2, 8$, где $2$ — степень $4$, и $1$ с $8$ связаны с 2, но не между собой ⇒ $B=6$ и $F=2$.
В порядке возрастания номера для $D$ и $B$: $56$.
Ответ: $56$.
задача 5
На рисунке справа схема дорог N-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 12 | 9 | ||||||
| 2 | 12 | 15 | 21 | |||||
| 3 | 15 | 27 | 30 | 18 | 17 | |||
| 4 | 27 | 25 | 32 | 41 | ||||
| 5 | 30 | 25 | ||||||
| 6 | 32 | 7 | ||||||
| 7 | 18 | 41 | 7 | |||||
| 8 | 9 | 21 | 17 |

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта $D$ в пункт $F$. В ответе запишите целое число – так, как оно указано в таблице.
Показать решение и ответ
Скрыть
Проставим степени вершин в графе и таблице.
| Пункты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 12 | 9 | 2 | ||||||
| 2 | 12 | 15 | 21 | 3 | |||||
| 3 | 15 | 27 | 30 | 18 | 17 | 5 | |||
| 4 | 27 | 25 | 32 | 41 | 4 | ||||
| 5 | 30 | 25 | 2 | ||||||
| 6 | 32 | 7 | 2 | ||||||
| 7 | 18 | 41 | 7 | 3 | |||||
| 8 | 9 | 21 | 17 | 3 |

На графе: $E=5$; $G=4$; $D,F,A,H=2$, у $D$ ещё ребро к $E$; $B,C,D=3$. В таблице единственная вершина степени $5$ — $3$ ⇒ $E=3$.
Заметим, что пункт $F$ степени $2$, при этом соединён с пунктами степени $3$ и $4$. Больше таких двоек нет. По таблице находим, что пункт $F$ это пункт $6$. Тогда пункт $7$ — это $D$.
Искомая длина ребра $D-F$ — это значение в ячейке ($6,7$): $7$.
Ответ: $7$.
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий
Хотите оставить комментарий?
Войти